СЛОВОРОЯ. СЛОВОРОЯ – СЛОЭНА (НАУКА) ОТ СЛОВОЗНАНИЙ

Пока ещё ведётся лишь подготовка к новому преобразованию Земной цивилизации в целом, а в будущем это будет происходить соразмерно тем условиям, в которых оказались люди из-за своей бездарности и глупости, веря в те словообразования, которые помогают не созидать, а наоборот, разрушать.

Именно в этот период времени Словороя даст возможность людям многое узнать.

Под воздействием многих процессов, происходящих в наше современное время, люди не стремятся приобретать знания, а бегут от них.

У них нет тех желаний, которыми они смогли бы улучшить свои представления о своём будущем.

Многие действия смогли бы помочь людям исправить те обстановки, в которых они оказываются каждый раз именно в тот момент, когда они не знают, что им в этой обстановке делать дальше.

Тогда им пытаются помочь другие, но они эту помощь часто отвергают, ибо уже нет веры в них из-за того, что в предыдущих обстановках не помогли им справиться с предполагаемыми трудностями.

Под воздействием необходимых знаний, если они уже закрепились в сознании людей, происходят мощные процессы поиска нового, дающего сознанию накопления с тем, чтобы потом они смогли реализоваться в тех или иных действиях, как закрепительная проверка накопленного.

Нередко это воспринимается довольно правильно и это позволяет людям дальше накапливать то, что им будут предлагать космические цивилизации для будущих реальных взаимодействий и взаимосвязей.

При дальнейшем восприятии, в котором многие дела становятся малоизученными, часто происходит сбой в определениях суетных деяний, что приводит к новому движению мыслей, а они уже роятся в головах многих людей, стремящихся творить чудеса.

Но чудеса довольно трудно воспроизводить, ибо чудеса – это раскрытое знание.

При верном знании незнающим людям кажется, что это чудеса произошли, но это – обыкновенное знание проявляет себя.

Структура духа часто является многозначной, проявляя себя часто с помощью людей, стремящихся творить новое, но их мысли ещё не созрели.

Созревание их мыслей часто происходят под влиянием много проникновенных знаний, но уровни восприятий довольно неподготовленные, поэтому трудно им бывает помочь в тех деяниях, которыми они и должны полниться.

Под воздействием структуированного знания происходит сбор роящихся мыслей и отладка с тем, чтобы потом действия могли резко увеличивать свои проявления.