На нашем сайте вы можете читать онлайн «Современная подготовка юристов: бакалавров, специалистов и магистров в вузах России (опыт проектирования и реализации). Монография». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Педагогика. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Современная подготовка юристов: бакалавров, специалистов и магистров в вузах России (опыт проектирования и реализации). Монография

Автор
Жанр
Дата выхода
06 октября 2016
Краткое содержание книги Современная подготовка юристов: бакалавров, специалистов и магистров в вузах России (опыт проектирования и реализации). Монография, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Современная подготовка юристов: бакалавров, специалистов и магистров в вузах России (опыт проектирования и реализации). Монография. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Сергей Павлович Поляков) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Монография посвящена актуальной проблеме высшей школы — дидактическому проектированию и реализации подготовки юристов с различным уровнем высшего профессионального образования, обобщен опыт подготовки бакалавров и магистров юриспруденции в вузах России. На основе исследования педагогической теории и практики современной подготовки специалистов в работе анализируется современный опыт проектирования в юридических вузах, обосновываются сущность и содержание дидактического проектирования подготовки юристов: бакалавров, специалистов и магистров в высшей школе, раскрываются основные направления его совершенствования, предлагаются различные проекты подготовки юристов, представлен сравнительный анализ опыта подготовки юристов, психологов и экономистов в вузах. В монографии обоснованы возможности учета в современной подготовке юристов «компетентностного подхода» как при проектировании, так и при его реализации в юридических вузах России. Работа предназначена для руководителей вузов, для педагогов юридических вузов, а также для будущих юристов, активно занимающихся повышением уровня своей подготовленности к профессиональной деятельности. Материалы монографии целесообразно использовать преподавателям, проходящим подготовку по дополнительной специальности «Преподаватель высшей школы».
Современная подготовка юристов: бакалавров, специалистов и магистров в вузах России (опыт проектирования и реализации). Монография читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Современная подготовка юристов: бакалавров, специалистов и магистров в вузах России (опыт проектирования и реализации). Монография без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Принцип учета при проектировании в первую очередь дидактических аспектов педагогических явлений и процессов в высшей школе. Основой разработки всех дидактических проектов в вузах должна быть современная теория и практика дидактики высшей школы.
Важным моментом теоретического анализа является обоснование понятия «методы дидактического проектирования». В теоретическом моделировании методы дидактического проектирования являются составной частью методов педагогического проектирования. В нашем исследовании под «методами дидактического проектирования» понимаются способы взаимосвязанной деятельности педагогов и обучающихся по обоснованию и реализации в дидактическом проекте форм проектирования педагогического процесса вуза.
– методы проектирования дидактических моделей в вузе;
– методы проектирования перспективных дидактических объектов;
– методы проектирования педагогических технологий обучения;
– методы проектирования дидактических явлений на основе их конструирования;
– методы проектирования планов реализации дидактических явлений.
В настоящее время в практике проектирования в вузе применяются как общенаучные методы проектирования педагогических явлений, так и специфические методы проектирования педагогических объектов. Например, в педагогической практике к методам проектирования относятся: определение профессионально-значимых целей и задач на основе анализа деятельности специалиста; метод экспертных оценок содержания и структуры педагогического процесса; кафедральная и межкафедральная педагогическая экспертиза проектов; анализ мнений обучающихся о содержании и направленности их подготовки; оценка познавательных возможностей студентов; метод графического и сетевого логического проектирования; метод педагогических модельных экспериментов и т.
Выполненный теоретический анализ общего содержания дидактического проектирования позволяет сделать ряд выводов о сущности дидактического проектирования в вузе:
1. Дидактическое проектирование как педагогическая система имеет общность и отличие от его составных частей.





