На нашем сайте вы можете читать онлайн «Камертон. Программа музыкального образования детей раннего и дошкольного возраста». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Знания и навыки, Культура и искусство, Музыка. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Камертон. Программа музыкального образования детей раннего и дошкольного возраста

Автор
Дата выхода
04 июня 2016
Краткое содержание книги Камертон. Программа музыкального образования детей раннего и дошкольного возраста, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Камертон. Программа музыкального образования детей раннего и дошкольного возраста. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Элеонора Костина) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
В пособии предлагается научно обоснованная программа музыкального образования детей раннего и дошкольного возраста, опирающаяся на лучшие традиции отечественных исследований и современные программно-методические документы. В ней изложены задачи и показатели развития музыкальных способностей ребенка в различные возрастные периоды детства. Кроме того, в увлекательной форме раскрывается взаимодействие родителей с малышом, способствующее его музыкальному воспитанию.
Пособие адресовано широкому кругу читателей: музыкальным руководителям и другим педагогическим работникам музыкальных школ, дошкольных образовательных учреждений, детских домов, Домов ребенка, «Материнских школ», а также преподавателям и студентам педагогических университетов и колледжей, родителям и гувернерам.
Камертон. Программа музыкального образования детей раннего и дошкольного возраста читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Камертон. Программа музыкального образования детей раннего и дошкольного возраста без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Русская народная мелодия.
«Бубенчики». Е. Тиличеева.
«Зайчик». Русская народная мелодия в обр. Г. Лобачева.
«Мишка». Е. Тиличеева.
«Солнышко». Русская народная мелодия в обр. М. Иорданского.
«Кошечка». Н. Бордюг.
«Птичка». М. Раухвергер.
«Кукла Катя». Н. Бордюг.
«Собачка». М. Раухвергер.
«Дождик». Русская народная мелодия в обр. Т. Попатенко.
«Ладушки». Русская народная мелодия в обр. Н. Римского-Корсакова.
«Дед Мороз». А. Филиппенко.
«Елочная песенка». Литовская народная мелодия в обр.
«Колыбельная». Н. Бордюг.
Азбука эмоций:
Печаль. «Наша Таня громко плачет». М. Лазарев.
Жалость. «Зайка». М. Лазарев.
Радость. «Веселый музыкант». А. Филиппенко.
Подпевание
«Агу-агу». Русская народная мелодия.
«А-а! А-а!». Русская народная мелодия.
«Баю». Русская народная мелодия.
«Дудочка». Русская народная мелодия.
«Бубен». Русская народная мелодия.
«Колокольчик». Русская народная мелодия.
Музыкальные движения
«Ладушки». Русская народная мелодия.
«Сорока-сорока». Русская народная мелодия.
«Идет коза рогатая…». Русская народная мелодия в обр. Е. Туманян.
Показатели результатов музыкального воспитания и развития
1–3 МЕСЯЦА
В этот период:
Младенец начинает различать:
– звучание погремушки, колокольчика;
– пение близкого ему человека (в отличие от пения незнакомого).
Отыскивает взглядом звучащую игрушку.
Реагирует «комплексом оживления» (улыбается, двигает ручками) на приятные интонации в пении.
4–6 МЕСЯЦЕВ
К концу данного возрастного периода малыш способен:
– отыскивать взглядом звучащий предмет, даже если для этого необходимо поворачивать голову;
– ненадолго сосредоточиваться на пении взрослого или на музыке (15–20 секунд);
– оживляться, улыбаться, лепетать (слоги «ба-ба» и др.) в ответ на пение взрослого;
– радоваться при выполнении совместно со взрослым элементарных движений.
7–9 МЕСЯЦЕВ
К девяти месяцам ребенок может:
– внимательно, с интересом слушать пение взрослого или музыку, эмоционально реагируя по-разному на ее спокойный или задорный характер;
– откликаться на пение взрослого элементарными певческими интонациями;
– эмоционально реагировать на знакомые ему игровые действия взрослого;
– пытаться подражать элементарным движениям взрослых под музыку (например хлопать в ладоши).





