На нашем сайте вы можете читать онлайн «Педагогические аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога в условиях образовательных учреждений». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Психология, мотивация, Книги по психологии, Детская психология. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Педагогические аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога в условиях образовательных учреждений

Автор
Дата выхода
08 февраля 2016
Краткое содержание книги Педагогические аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога в условиях образовательных учреждений, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Педагогические аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога в условиях образовательных учреждений. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Е. В. Тяглова) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Учебное пособие разработано с учетом требований к подготовкеспециалистов высокой квалификации и призвано способствовать осмыслению ориентиров и главных направлений профессиональной психолого-педагогической деятельности в условиях образовательных учреждений по специальности 050706 «Педагогика и психология».
Педагогические аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога в условиях образовательных учреждений читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Педагогические аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога в условиях образовательных учреждений без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Сам процесс рисования способен влиять на поведение детей: они делаются спокойнее и доступнее.
Ожидаемые результаты
Дошкольное детство – период познания мира человеческих отношений. Ребенок моделирует ее в сюжетно-ролевой игре, которая становится для него ведущей деятельностью. Играя, он учится общаться со сверстниками. Это период первоначального становления личности. Возникновение эмоционального предвосхищения последствий своего поведения, самооценки, усложнения и осознания переживаний, обогащение новыми чувствами и мотивами эмоционально-потребностной сферы.
Игры и упражнения
Беседа о чуткости
– Сегодня я прочту вам стихотворение. У него нет названия (заглавия). Вы должны сами его назвать (озаглавить).
Папа разбил драгоценную вазу.
Бабушка с мамой нахмурились сразу.
Но папа нашелся: взглянул им в глаза
И робко и тихо “простите” сказал.
И мама молчит, улыбается даже:
– Мы купим другую, есть лучше в продаже…
“Простите!” – казалось бы, что в нем такого?
А вот ведь какое чудесное слово!
Какую вазу разбил папа? (Драгоценная – это значит красивая, дорогая.)
Почему нахмурилась мама и бабушка?
Как вы понимаете слово “но папа нашелся”?
Что папа сказал? (Папа не просто сказал, он взглянул в глаза и тихо сказал.
Каким же оказалось слово простите?
Как мы озаглавим это стихотворение?
После того как дети придумают несколько названий, воспитатель должен сказать, что это стихотворение будет называться по-разному, так, как его придумали дети.
Заботливая подруга
Лена и Катя очень дружили. Но вот Катя заболела и долго не ходила в детский сад. Лена скучала и ни с кем не хотела играть.






