На нашем сайте вы можете читать онлайн «Каким бывает человек? Оригинальная методика работы с детьми и подростками». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Психология, мотивация, Религия и духовная литература, Религии / верования / культы. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Каким бывает человек? Оригинальная методика работы с детьми и подростками

Автор
Дата выхода
04 сентября 2014
Краткое содержание книги Каким бывает человек? Оригинальная методика работы с детьми и подростками, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Каким бывает человек? Оригинальная методика работы с детьми и подростками. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Евгения Лепешова) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Автор предлагает оригинальный способ развивающей психологической работы, построенный на освоении детьми Словаря личностных качеств. В книге приведены авторские упражнения для младших школьников и подростков, а также уникальный Словарь, в котором содержится более 450 слов, описывающих личность человека, причем определения терминов даны понятным подросткам языком. Книга адресована психологам и педагогам, работающим с детьми, и всем людям, ориентированным на собственное саморазвитие.
Каким бывает человек? Оригинальная методика работы с детьми и подростками читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Каким бывает человек? Оригинальная методика работы с детьми и подростками без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Комментарий: если остались дети, которых ни разу не назвали «самым-самым», психолог говорит: «Все мы разные и каждый из нас хоть в чем-то „самый-самый“, а набор качеств здесь, конечно, ограничен… Как вы думаете, в чем „самый-самый“ у нас /имя ребенка/?»
Рефлексия упражнения по вопросам:
Что было самым сложным?
Что удивило?
В чем ты еще самый-самый?
Упражнение «Качество на букву»
Цель: формирование у детей представления о разнообразии личностных качеств
Материалы: не требуются.
Ход упражнения:
Ведущий называет букву алфавита, дети по очереди называют качества на эту букву. Кто не может назвать – выбывает. И так до последнего участника.
Упражнение «Назови героев»
Цель: формирование у детей представления о личностных качествах на основе анализа сказочных персонажей.
Материалы: не требуются.
Ход упражнения:
Ведущий называет какое-то личностное качество, задача детей – вспомнить как можно больше героев сказок, мультфильмов, которым присуще это качество.
Упражнение «Угадай героя»
Цель: формирование у детей представления о личностных качествах на основе анализа сказочных персонажей.
Материалы: не требуются.
Форма работы: групповая.
Ход упражнения:
Ведущий зачитывает характеристику какого-то сказочного персонажа, задача детей – угадать персонаж.
Хитрый, ловкий, хвастливый, самоуверенный, наивный – Колобок
Скромная, добрая, послушная – Золушка
Веселый, добрый, любопытный, наивный – Буратино
Комментарий: в более простом варианте можно сразу дать ребятам список персонажей, тогда их задача будет лишь выбрать по описанию наиболее подходящего.
Упражнение «Незнайка»
(в соавторстве с Кравцовой А. Ю.)
Цель: формирование у детей представления о личностных качествах на основе анализа литературных персонажей.
Материалы: небольшой отрывок из любой повести про Незнайку, Список качеств личности 4—5 экземпляров), бумага, цветные карандаши.
Ход упражнения:
Психолог читает отрывок, фиксируя внимание детей на персонажах.
Дети отвечают на вопрос: «С какими героями вы познакомились?». Имена персонажей можно записать на доске.
Дети разделяются на несколько подгрупп, каждая выбирает для работы одного из персонажей.





