Семейный детский сад: алгоритм создания и особенности работы

Семейный детский сад: алгоритм создания и особенности работы

Мария Михайловна Цапенко

Анна Сергеевна Червова

Татьяна Валерьевна Волкова

Библиотека программы «От рождения до школы»

Настоящее пособие адресовано родителям, желающим организовать семейный детский сад. В пособии представлен алгоритм создания семейного детского сада, рассказывается об особенностях воспитательно-образовательной работы в нем, содержатся основные нормативные и типовые документы, которые помогут родителям и сотрудникам дошкольных образовательных учреждений разобраться в порядке создания и функционирования семейных детских садов.

Мария Михайловна Цапенко, Татьяна Валерьевна Волкова, Анна Сергеевна Червова

Семейный детский сад: алгоритм создания и особенности работы

Пособие для родителей и педагогов дошкольных учреждений

Цапенко Мария Михайловна – заместитель начальника Управления развития содержания общего, дошкольного и специального образования Департамента образования г.

Москвы, кандидат педагогических наук. Лауреат премии «Человек года – 2008», удостоена награды в номинации «Милосердие» за создание и практическую реализацию новой формы образования для детей с синдромом Дауна, аутизмом, детским церебральным параличом.

Волкова Татьяна Валерьевна – педагог-методист, кандидат педагогических наук, методист лаборатории «Дошкольное образование» окружного методического центра Юго-Западного окружного управления образования Департамента образования г.

Москвы, куратор семейных детских садов. В 2010 г. включена в «Золотую лигу педагогов» Центрального округа Департамента образования г. Москвы. Лауреат премии Жанны Минаевны Гаспарян, награждена медалью «За заслуги в области образования» Юго-Западного административного округа г. Москвы (2011 г.).

Червова Анна Сергеевна – воспитатель семейного детского сада, юрист; многодетная мама. Лауреат окружного этапа конкурса «Педагог года – 2012» в номинации «Воспитатель года Москвы – 2012».

Введение

Каждая мама – это самый родной и любящий для ребенка человек. Никто, кроме мамы, лучше не поймет своего ребенка, поэтому, занимаясь с ней, дети находятся в состоянии наибольшего психологического комфорта и раскрепощения, что, безусловно, благотворно влияет на их развитие и успех воспитательно-образовательного процесса в целом. Трудно не согласиться с тем, что мама-воспитатель – действительно достойная профессия.