Учимся строить предложения и рассказывать. Простые упражнения для развития речи дошкольников

Ход игры

В данной игре участвуют 5–6 человек. Детям объясняют, что сегодня кукла Лена пойдет гулять, но для этого ей необходимо одеться. Что для этого нужно? (Дети перечисляют ту одежду, которую сами надевают на прогулку.) Затем руководитель открывает игрушечный шкафчик и показывает наряды куклы. Ребята выбирают из них те, которые необходимы в данное время года. Только потом следует попросить одеть Лену, которая еще не знает, с чего нужно начинать. Если у ребят возникают трудности с одеванием куклы из-за нарядов крохотного размера, им следует помочь словесно или действиями.

После небольшой прогулки по комнате ребята решают, что куклу пора раздевать. Здесь необходимо подсказать ребятам, что вещи нужно складывать аккуратно и на свое место.

Сделать игру более разнообразной и интересной можно, если попросить кого-нибудь из ребят разговаривать от имени куклы. Тогда остальная группа с удовольствием будет общаться с Леной и играть с ней.

Что бывает?

Цель: научить по тем или иным признакам называть соответствующие им предметы.

Реквизит: отсутствует.

Эта игра похожа на предыдущую, отличие состоит в том, что к исходному слову (прилагательному) подбирают подходящие существительное. Например: зеленый – огурец, елочка, трава, забор и т. д.

Ход игры

Детям можно предложить назвать все (всех), что (кто) бывает:

– веселым или грустным;

– злым или добрым;

– тихим или громким;

– шершавым или гладким;

– горячим или холодным;

– пушистым или колючим;

– быстрым или медленным;

– скользким, удивленным, спокойным, торжественным, шаловливым, смешным, таинственным, светлым и пр.

При этом необходимо удостовериться, что смысл слова понимается и ребенком и взрослым одинаково.

Эта игра позволяет ребенку увидеть «похожесть» друг на друга самых различных предметов, объектов, явлений, способствует развитию речи и наблюдательности.

Назови предмет

Цель: ознакомить детей с назначением таких предметов, как игла, утюг, зубная и одежная щетки, нож и др.

Реквизит: 2–3 большие пуговицы, нитки, детская зубная щетка, щетка для чистки одежды, картинки с изображением таких предметов, как игла, утюг, нож, ножницы, большая коробка.

Ход занятия

Собирают всех детей вместе и открывают коробку, в которой находятся разнообразные предметы и картинки.