На нашем сайте вы можете читать онлайн «Бер уч борчак / Горсть гороха». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Знания и навыки, Истории из жизни. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Бер уч борчак / Горсть гороха

Автор
Дата выхода
14 марта 2023
Краткое содержание книги Бер уч борчак / Горсть гороха, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Бер уч борчак / Горсть гороха. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Ляля Сабирова) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Язучы Л. Сабированың бу китабына мәхәббәт һәм нәфрәт, мәкерлелек һәм намуслылык турында язылган тормышчан хикәяләре туплап бирелде.
Бер уч борчак / Горсть гороха читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Бер уч борчак / Горсть гороха без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
– Кайчан эчкәнем бар инде, матурым? – дип, күзләрен хәйләкәр уйнатты Зариф. – Хуҗаның хәтерен калдырмас өчен әз-мәз кабып кую эчүгә керми бит ул!
У?Р№, РєТЇРїРјРµ СЃУ©Р№Р»У™СЃУ™ТЈ РґУ™ бер СЃТЇР· РёРЅРґРµ! Ахыры РґР° бертөрле тәмамлана: мәҗлестән көчкә У©Р№РіУ™ кайтып егылу, Зарифны ялына-ялына йокларга яткыру, аннары ярты С‚У©РЅРіУ™ кадәр дәрес конспекты (үзенекен РґУ™, аныкын РґР°!) язып утыру.
Р?нститутның кышкы сессиясенә Р±РёРє авырлык белән кузгалды Т–У™РјРёР»У™.
– Зариф, җаным, мин югында үзеңне тәртипле тота күр инде берүк! – диде. – Укытучылар арасында төрлесе бар, чебеннән фил ясап куймагайлары!
– Кайчан тәртипсезләнгәнем бар минем? У?йтеп карасыннар! РњРёТЈР° Т—РёС‚У™СЂРіУ™ әле аларга!
Ул шулай кистереп, имән бармагын югары каратып, нык тавыш белән әйтеп куярга ярата.
…Шәһәрдән кайтканның икенче көнендә үк Җә-милә эшкә чыкты. Зарифны да, мәктәпне дә сагынган иде. Гадәттәгечә, хатын-кызлар белән чәй өстәле артына утырып, каникул хәлләрен сөйләшергә тотындылар.





