На нашем сайте вы можете читать онлайн «Дизайн урока и планирование с нуля / Lesson Design and Planning from scratch. Technology integration». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Языкознание. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Дизайн урока и планирование с нуля / Lesson Design and Planning from scratch. Technology integration

Автор
Жанр
Дата выхода
28 мая 2020
Краткое содержание книги Дизайн урока и планирование с нуля / Lesson Design and Planning from scratch. Technology integration, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Дизайн урока и планирование с нуля / Lesson Design and Planning from scratch. Technology integration. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Марина Юрьевна Грабарь) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Как начать? Как включить технологии в ваш план урока? И включение технологий в учебники. Все ресурсы проекта. Справочник для самостоятельного изучения и практическая книга. Основы того, чтобы быть эффективным учителем. Стандарты мира 21 века. Язык англ. How to start? How to incorporate technology into your lesson plan? And incorporating technology into textbooks. You are in the right place. Practice, examples, and support. All of the project resources. A self-study reference and practice book.
Дизайн урока и планирование с нуля / Lesson Design and Planning from scratch. Technology integration читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Дизайн урока и планирование с нуля / Lesson Design and Planning from scratch. Technology integration без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Other teachers are a great place to start, but there are also so many resources online (https://www.wisewire.com/explore/middle/)for any grade level and subject area. Sometimes being flexible in the classroom means stepping outside your comfort zone to accomplish what’s best for the students.
5) What Would YouВ Do?
Put yourself in your students’ shoes. What were you curious about when you were their age? What questions did you have about a topic? What interests you most? What do you still want to know? All of these questions are excellent things to ask yourself if you end up in a lesson planning block.
Classrooms have obviously changed in some pretty fundamental ways since most of us were in school, but that doesn’t take away from the basics of imagination, creativity and a thirst for learning. One way to embrace a changing environment is to find new ways to integrate technology into your lesson plans. There are several things to consider when (https://www.
Start your projects. Practice LabВ 1
Project 1. Reading/Writing Lesson
Project 2. Listening/ Speaking Lesson
Project 3. Course, Teacher`s Book. But Set your own goals for your learners
Project 4.
Build affordable inquiry and project-based activities toВ visualize data across science, technology, engineering, and math (STEM) curriculum.
Questions.
Reading
What is the age ofВ the students you are planning this readingВ for?
Describe your students’ language proficiency.
Discuss why you think this reading would be appropriate for your learners.
Listening
What is the age ofВ the students you are planning this course?
Describe your students’ language proficiency.
Discuss why you think this video would be appropriate for your learners.
What I learned…
What I found surprising…
How my thinking changed…
Your course
What is the age ofВ the students you are planning this course?
Describe your students’ proficiency.
List the title.





