Дизайн урока и планирование с нуля / Lesson Design and Planning from scratch. Technology integration

На нашем сайте вы можете читать онлайн «Дизайн урока и планирование с нуля / Lesson Design and Planning from scratch. Technology integration». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Языкознание. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.

0 баллов
0 мнений
7 чтений

Дата выхода

28 мая 2020

Краткое содержание книги Дизайн урока и планирование с нуля / Lesson Design and Planning from scratch. Technology integration, аннотация автора и описание

Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Дизайн урока и планирование с нуля / Lesson Design and Planning from scratch. Technology integration. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Марина Юрьевна Грабарь) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.

Описание книги

Как начать? Как включить технологии в ваш план урока? И включение технологий в учебники. Все ресурсы проекта. Справочник для самостоятельного изучения и практическая книга. Основы того, чтобы быть эффективным учителем. Стандарты мира 21 века. Язык англ. How to start? How to incorporate technology into your lesson plan? And incorporating technology into textbooks. You are in the right place. Practice, examples, and support. All of the project resources. A self-study reference and practice book.

Дизайн урока и планирование с нуля / Lesson Design and Planning from scratch. Technology integration читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно

Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Дизайн урока и планирование с нуля / Lesson Design and Planning from scratch. Technology integration без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.

Текст книги

Шрифт
Размер шрифта
-
+
Межстрочный интервал

From aВ teacher.

That one of my old schools, the principal would insist on written objectives in every classroom because he believed that it was the uniformity in the classroom that routine that helped the school function effectively. While I don’t totally disagree that the consistency and structure helped, it sometimes resulted in some artificial and arbitrary steps teachers were required to take during formal observations. Not only were teachers expected to write up objectives, but also to elicit these objectives (aims) from students.

While students were often polled to suggest possible objectives based on warm-up or introductory activities, I don’t think it gives students enough credit to suggest that they felt «ownership» of the lesson because the objective came from them, especially when the teacher made no secret of the fact that the objective was written in the lesson plan. A few years later at a new school that does not require it, I do find myself still writing objectives and agendas on the board.
The agendas are generally for me toВ keep track ofВ the pace ofВ the activities IВ usually arrange for lessons, but IВ do tend toВ use quirky titles that sometimes prompt students toВ wonder how they relate toВ what we are doing inВ the activities leading up toВ them. Again, these are generally for me though. Some students like writing the objectives inВ their notes as organizational tools, which IВ can understand.
Still, there are some days when I don’t put one up because I don’t know exactly how much we will figure out over the course of the period. I really value the freedom I currently have because I remember what it was like to not have it and because I know that many don’t have that freedom at all.

Are you fed up with using the same old methods toВ introduce your lesson topic?

OBJECTIVE DISCUSSION.

WAYS TOВ INTRODUCE YOUR LESSON TOPIC

Using an anecdote

Example topic: idioms

You know I play football, right? No? Well I love it. Anyway, I went into town to buy some new boots the other day. I’m in Sports Direct, and I see these Nike boots that I really like, they’re the new model. The assistant comes over and is like «can I help you?»

And I’m «yeah.

Добавить мнение

Ваша оценка

Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив

Мнения

Еще нет комментариев о книге Дизайн урока и планирование с нуля / Lesson Design and Planning from scratch. Technology integration, и ваше мнение может быть первым и самым ценным! Расскажите о своих впечатлениях, поделитесь мыслями и отзывами. Ваш отзыв поможет другим читателям сделать правильный выбор. Не стесняйтесь делиться своим мнением!

Другие книги автора

Понравилась эта книга? Познакомьтесь с другими произведениями автора Марина Юрьевна Грабарь! В этом разделе мы собрали для вас другие книги, написанные вашим любимым писателем.

Похожие книги