На нашем сайте вы можете читать онлайн «Дизайн урока и планирование с нуля / Lesson Design and Planning from scratch. Technology integration». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Языкознание. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Дизайн урока и планирование с нуля / Lesson Design and Planning from scratch. Technology integration

Автор
Жанр
Дата выхода
28 мая 2020
Краткое содержание книги Дизайн урока и планирование с нуля / Lesson Design and Planning from scratch. Technology integration, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Дизайн урока и планирование с нуля / Lesson Design and Planning from scratch. Technology integration. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Марина Юрьевна Грабарь) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Как начать? Как включить технологии в ваш план урока? И включение технологий в учебники. Все ресурсы проекта. Справочник для самостоятельного изучения и практическая книга. Основы того, чтобы быть эффективным учителем. Стандарты мира 21 века. Язык англ. How to start? How to incorporate technology into your lesson plan? And incorporating technology into textbooks. You are in the right place. Practice, examples, and support. All of the project resources. A self-study reference and practice book.
Дизайн урока и планирование с нуля / Lesson Design and Planning from scratch. Technology integration читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Дизайн урока и планирование с нуля / Lesson Design and Planning from scratch. Technology integration без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Topics to Get Your Students Talking – And Topics to Avoid
You might not believe how many things there are to say about food, but you’ll be surprised. You can discuss their favorite and least favorite food (for lower-level classes), what they have and haven’t tried, the strangest thing they’ve tried, and what they can cook
1 – Food
2 – Hobbies
Openly asking what your students do in their free time and what they’re interested in will give you cues about what to discuss – some might be really interested in history, while others like designing cute lunch boxes.
Bringing out your phone from back home might be enough toВ spark aВ conversation about phones, apps, games etc, perhaps comparing features inВ your phones or other pieces ofВ technology
3 – Entertainment
Ask students what music, sports, TV shows or films they like – this can work with everyone, from small children to older adults.
If your students are slow toВ start talking, inspire them with some ofВ your own photos
4 – Travel
Challenge their English byВ getting them toВ describe what they see inВ the pictures, and let them guess where it is.
Topics toВ Avoid
Their Opinions
Although you will find students who want to discuss their opinions – many find the
Western openness to debate refreshing and seek it out – nothing will bring uncomfortable silence like pushing a student for their opinion (especially in a group).
5 – Their Opinions
Too Much About Your Country
Although you will find students who want to discuss their opinions – many find the Western openness to debate refreshing and seek it out – nothing will bring uncomfortable silence like pushing a student for their opinion (especially in a group).





