Сломанная Игрушка

А что сделал доморощенный лекарь? Руку приложил? Это что за сказочки вообще?!

Дальше – больше: наложение руки ПОМОГЛО! Парень прямо почувствовал, как тело пациентки приходит в норму. Что-то с ним происходило, но в связи с общей неопытностью он не мог точно понять свои ощущения.

С начальницей вышло ещё более фантастически. Присмотревшись, Тарас необъяснимо понял, что в данном случае головная боль случилась не из-за повышенного давления, а после мелкого смещения шейных позвонков. Может спала неудобно, может сидела внаклонку – всякое бывает.

Как понял? Как он смог что-то разглядеть без всяких томографов или рентгенов? Загадка!

А что на счёт лечения? Дёрнуть человека за голову так, чтобы позвонки встали на место… Это вообще возможно? И как ему такое только в голову пришло! Если бы что-то пошло не так – самое малое, что грозило – увольнение, а более верно – судебный иск. Прилетела запоздалая паника, которая, впрочем, довольно легко нейтрализовалась осознанием успешности произведённых манипуляций.

Задумчивый парень сел в электричку и неожиданно отрубился.

***

Девочка внимательно наблюдала за прогрессом игрушки, радостно встречая каждый новый его успех. Досадные мелкие дырочки закрылись ожидаемо быстро. В принципе, можно уже было отнимать функцию, но одно дело строить, а другое – ломать сделанное своими руками. До ужаса не хотелось портить такую красоту! Поэтому рукодельница уговорила себя подождать с отрезанием и понаблюдать. Что, если всё не будет очень плохо? Функция совсем не деструктивная же.

Как раз наоборот. Сомнительно, что способный латать мелкие дырочки индивид поработит целую популяцию.

Игрушка немного расстроил тем, что принялся пользоваться своей возможностью направо и налево. Девочке наоборот хотелось, чтобы индивид затаился и не так активно афишировал нарушение правил. Впрочем, в связи со спецификой функции и особенностями местного социума, способствующим некоторой обособленности каждого отдельного индивида, довольно быстро всё успокоилось.

Накопившаяся энергия погнала подопытного совершать несвойственные ему поступки.

Это вполне укладывалось в ожидаемую модель поведения и подтверждало теоретические выкладки мастерицы. Улучив момент, она снова усыпила его и внимательно осмотрела. Процессы заживления шли своим чередом, что очень радовало. Разрывов и дырочек больше не имелось.

Девочка задумалась над тем, как поиграть ещё. Вопрос оказался довольно сложным. Добавить что-то от себя – нарушить правила. Чинить больше нечего.