Война детей и сетей

Но удивительно для Эндрю Берга, поскольку он воспитывал сына не ежедневно, не отводя и забирая его со школы, не выбираясь на выходных за город и не укладывая спать по вечерам. Он был с ним короткие промежутки времени, но подолгу разговаривал и обсуждал все проблемы и случаи, которые происходили и за время отсутствия и пока они вместе.

Берг старший учился думать как Берг младший и изучал сына. Между ними была связь. Она была глубже, чем нейросеть. Это была сеть из двоих. Отца и сына.

Они приближались к объекту своей атаки.

И поскольку силы их были немногочисленны, Бергу старшему нужно было озвучить подробный план похищения, кого он там собрался украсть.

– Слушай меня Джейсон. Ты должен мне доверять. Доверять целиком и полностью. – он взглянул на сына. Тот молча смотрел в ответ.

– В этой школе около полутора тысяч человек.– продолжал Эндрю. – Нам нужен один ученик. Его зовут Джордж. Джордж Соренсен. Ты должен найти его. Мы начнем вместе, но потом ты будешь действовать какое-то время сам.

– А как я его узнаю?

– Это будет нетрудно.

Он очень похож на тебя.

– Как это?

– Он твой брат Джейсон.

– У меня есть брат?

– Да Джейсон, у тебя есть брат.

– Близнец?

– Нет.– Эндрю улыбнулся. – он старше тебя.

– Почему ты нас раньше не познакомил? Это же так круто, у меня есть брат.

– Как тебе сказать.. Это долгая история. Вообщем я его потерял…

– Уф! – Джейсон покосился на отца.

Не очень хорошо затевать такое дело, как похищение человека, когда родитель выдаёт подобное.

– А он точно существует?.

– Точно.

– А он точно мой брат?

– Когда увидишь, поймешь.

Джордж был младшим учеником школы Пибоди. Он учился здесь уже второй год. До этого жил с приемными родителями. Что случилось с его биологическими он не знал. Он не спрашивал, почему его опекуны не скрыли, что он не их ребенок, ведь вполне могли это сделать, Джордж рос с ними, сколько себя помнил. И поверил бы им без труда.

В школу Пибоди принимали детей из неблагополучных семей, сирот, еще раньше детей из бедных кварталов.

Однако Джордж не был ребенком из неблагополучной семьи. И удивлялся, почему его пригласили учиться сюда, а родители с радостью согласились. И чувствовал себя из-за этого не в своей тарелке.

Мало у кого из учеников оставались связи за пределами школы, для них то был теперь другой мир и воспоминания, к которым они не хотели прикасаться. Слишком тягостными порой эти воспоминания бывали.

Джордж не имел тяжелого прошлого.