Горящие миры. Боевые будни

Кажется, это боевой режим на эсминцах, там основная атмосфера убирается из всех отсеков, кроме камбуза и санузла.

– Зато лодки не умеют летать, – улыбнулся Самохвалов, – а их что, всё еще строят?

– Нет, на кой они. Те, что остались, дежурят, а новых, вроде, не закладывают.

Легкий толчок известил о том, что корабль совершил прыжок.

Тут же зазвенел сигнал тревоги.

– Учебно-боевая тревога, пожар в пятой палубе, горит панель Ф4. – Раздался голос по громкой связи.

– Я уж думал, что-то случилось, – сказал Самохвалов, – аж, сердце в пятки ушло.

– Правильно, пусть тренируются, тяжело в учении легко в бою.

Чтобы не мешать команде, они направились в кают-компанию. Самохвалов включил себе фильм, а Евгений взял с полки книгу по описанию конструкции и устройству корабля.

В течение всего прыжка на корабле проходили постоянные учения, по борьбе за живучесть. В центральном посту, в режиме симуляции отрабатывали различные боевые ситуации, атаковали и оборонялись от виртуального противника, отрабатывали посадку, полеты в различных атмосферах и с различными повреждениями.

Перед окончанием прыжка, Евгений прогулялся по кораблю, по корабельному времени была ночь. На ходовом мостике, на дежурстве, сидела старший помощник. Закинув ноги на консоль, девушка читала какую-то книгу.

– Не помешаю? – спросил Евгений, заходя на мостик.

– Нет, пожалуйста, заходите. – Девушка опустила ноги и повернулась вместе с креслом. – Вам не спиться?

– Так скоро выход, вот и приготовился.

– Конечно, я всегда хотела работать в космической отрасли и вот желание исполнилось.

– Погодите, так у вас же в процессе обучения определяется, к чему человек предрасположен. Если вы мечтали о космосе, то почему раньше не смогли работать в нём?

– Все просто, – улыбнулась Атела, – желающих много, но мест было мало. Мы же не управляли кораблями, этим занимались дроны. Люди работали только на рудовозах и геологоразведчиках. А их, как вы знаете, не так много.

– А читаете что?

– Описание и анализ боёв в космосе. Написано капитаном 1-го ранга Воронцовым.

– Ему стоит верить, – кивнул Евгений, – он много боёв провел.

– Да, он и описывает эти бои, делает анализ и возможные ходы, которые привели бы к более быстрой победе. Даёт рекомендации по подготовке экипажа. Эта книга изучается и во флотском учебном центре.

– Скажите, Атела, вы выбрали службу во флоте, это почетное, нужное дело.