Ребёнок и взрослые. Что мы знаем и как понять друг друга

• Не вымещай на ребенке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб. Ибо что посеешь, то и взойдет.

• Не относись к его проблемам свысока. Жизнь дана каждому по силам, и будь уверен, ему она тяжела не меньше, чем тебе, а может быть, и больше, поскольку у него нет опыта.

• Не унижай!

• Не забывай, что самые важные встречи человека- его встречи с детьми. Обращай больше внимания на них – мы никогда не можем знать, кого мы встречаем в ребенке.

• Не мучь себя, если не можешь сделать что-то для своего ребенка.

Помни, для ребенка сделано недостаточно, если не сделано все.

• Ребенок-это не тиран, который завладевает всей твоей жизнью, не только плод от плоти и крови. Это та драгоценная чаша, которую Жизнь дала тебе на хранение и развитие в нем творческого огня. Это раскрепощенная любовь матери и отца, у которых будет расти не «наш», «свой» ребенок, но душа, данная на хранение.

• Умей любить чужого ребенка. Никогда не делай чужому то, что не хотел бы, чтобы делали твоему.

• Люби своего ребенка любым – неталантливым, неудачливым, взрослым. Общаясь с ним – радуйся, потому что ребенок – это праздник, который пока с тобой.

Что означают эти заповеди?

Простыми словами, ЕСЛИ:

1. Ребёнка постоянно критикуют – он учится ненавидеть.

2. Ребёнок живёт во вражде – он учится быть агрессивным.

3. Ребёнок растёт в упрёках – он учится жить с чувством вины.

4. Ребёнок растёт в терпимости – он учится понимать других.

5. Ребёнка хвалят – он учится быть благодарным.

6. Ребёнок растёт в честности – он учится быть справедливым.

7. Ребёнок растёт в безопасности – он учится верить в людей.

8. Ребёнка поддерживают – он учится ценить себя.

9. Ребёнка высмеивают – он учится быть замкнутым.

10. Ребёнок живёт в понимании и дружелюбии – он учится находить любовь в этом мире.

Доверие вырабатывает у детей чувство собственного достоинства, развивает самостоятельность, доброжелательность. Адекватная оценка ребенка со стороны взрослых, помогает правильно увидеть ему себя со стороны, оценить свои поступки.

Ребенок с завышенной или заниженной самооценкой не получает в процессе общения с родителями критической оценки своих личностных качеств и поступков.

Это нарушает его гармоничное развитие и приводит к внутреннему конфликту, дискомфорту и соответствующим формам поведения таким, как агрессивность, подозрительность, упрямство, болезненная обидчивость.