Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. Содержание ОД. 3 – 4 года. Соответствует ФОП ДО

Подводить детей к пересказыванию литературных произведений, формировать умение воспроизводить текст знакомой сказки или короткого рассказа сначала по вопросам педагога, а затем совместно с ним.

Подготовка детей к обучению грамоте

Формировать умение вслушиваться в звучание слова, знакомить детей с терминами «слово», «звук» в практическом плане.

Интерес к художественной литературе

Обогащать опыт восприятия жанров фольклора (потешки, песенки, прибаутки, сказки о животных) и художественной литературы (небольшие авторские сказки, рассказы, стихотворения).

Формировать навык совместного слушания выразительного чтения и рассказывания (с наглядным сопровождением и без него).

Способствовать восприятию и пониманию содержания и композиции текста (поступки персонажей, последовательность событий в сказках, рассказах).

Формировать умение внятно, не спеша произносить небольшие потешки и стихотворения, воспроизводить короткие ролевые диалоги из сказок и прибауток в играх-драматизациях, повторять за педагогом знакомые строчки и рифмы из стихов, песенок, пальчиковых игр.

Поддерживать общение детей друг с другом и с педагогом в процессе совместного рассматривания книжек-картинок, иллюстраций.

Поддерживать положительные эмоциональные проявления (улыбки, смех, жесты) детей в процессе совместного слушания художественных произведений.

Рекомендуется организовывать ОД один раз в неделю, продолжительностью 10 – 15 минут.

Образовательной деятельности.

ОД № 1 «Овощи».

Программные задачи

Образовательные: расширять представления детей об овощах, месте их произрастания; закреплять умение правильно их называть, выделять характерные признаки и качества; составлять элементарные описания овощей; упражнять в употреблении уменьшительно – ласкательных названий овощей. Учить на слух различать «слово» и «звук».

Развивающие: развивать речь, любознательность, память, мышление, внимание, эмоциональную выразительность.

Воспитательные: воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, желание помогать окружающим, любовь к природе.

Демонстрационный материал

Мешочек с муляжами овощей для игры «Чудесный мешочек», картинки с изображением овощей (помидор, капуста, перец, огурец, лук, морковь). Опорная схема для описания овощей (цвет, форма, размер, какой на вкус, где растет, как употребляют в пищу).

Содержание ОД

Вводная часть

Приветствие детей.