Сборник заданий и упражнений по возрастной психологии

Определите из предложенного списка свойства человека, которые обусловлены социальными и биологическими факторами. Занесите их в соответствующую группу в таблице.

Коммуникабельность, темперамент, мировоззрение, внимание, инстинкты, воля, убеждения, знания, задатки, идеалы, возрастные особенности, чувства, характер, способности, механическая память, логическая память, эмоции, творческое мышление, музыкальный слух, тембр голоса, агрессивность, гуманность, стрессоустойчивость.

Задание I.1.18. О каких факторах психического развития человека говорится в следующих пословицах?

• Яблочко от яблони недалеко падает.

• Умел дитя родить, умей научить.

• Сын то мой, а ум него свой.

• От худого семени не будет доброго племени.

Задание I.1.19. Интерпретируйте с позиций современной психологии следующие поговорки.

• Пороки ребенка от его родни.

• Хорошее воспитание – великое наследство.

• Что в детстве воспитаешь, на то и в старости обопрешься.

• Все хорошее у него от родителей, все плохое – от отца с матерью.

• Дитятко – что тесто: как замесил, так и выросло.

Задание I.1.20. Среди некоторых родителей бытует мнение, что недостатки их детей: лень, непослушание, упрямство, нежелание учиться – предопределены наследственностью. Почему, на ваш взгляд, теория наследственности в настоящее время так распространена среди родителей? Назовите возможные причины [5, с. 50].

Задание I.1.21. Представьте себе ситуацию, предложенную А. Пьероном: нашу планету постигла катастрофа.

Остались в живых только маленькие дети, а все взрослое население погибло. Все материальные и культурные ценности сохранились. Что в этом случае было бы с человечеством, с историей человечества? Как будет проходить психическое развитие детей? [5, с. 54].

Задание I.1.22. На примере художественного произведения проанализируйте процесс социализации какого-либо персонажа. Докажите, что социализация является одним из основных факторов психического развития человека.

Задание I.

1.23. Замечено, что в закрытых детских учреждениях, несмотря на довольно хороший уход, дети первых лет жизни плохо прибавляют в весе, поздно начинают ходить, много болеют и резко отстают в общем психическом развитии. Как называется это явление? Укажите причины его возникновения. Возможно ли оно в условиях семейного воспитания? [5, с. 51]

Задание I.1.24. Сравните основные подходы к развитию психики человека: биогенетический, социогенетический и психогенетический.