БЕЗопасность ребенка. Основы поведения дома, на улице и в интернете

Помните, что ваша задача не «исправить» и не «выдрессировать» ребенка, а обучить навыкам самостоятельной жизни в социуме с учетом особенностей его темперамента.

Прямо сейчас предлагаю прочувствовать, что происходит, когда мы не принимаем ребенка (да и человека любого возраста).

Возьмите лист бумаги и как можно большее количество раз напишите имя вашего ребенка. Затем напишите его имя столько, сколько сможете, но уже неведущей рукой.

• Много ли удалось написать неведущей рукой?

• Легко ли вам было писать?

• Приятно ли?

• Готовы ли вы исписать еще много-много листов неведущей рукой?

• Красивый получился почерк? Ровные ли буквы?

Как правило, неведущей рукой писать неудобно, тяжело, иногда даже больно, а написанное выглядит криво и некрасиво.

Так и в жизни. Если мы пытаемся переделать кого-то, это порождает лишь напряжение и недовольство. Будет гораздо лучше, если мы просто познакомимся со своим ребенком и примем его таким, какой он есть. Тогда какие-то его проступки мы будем воспринимать не как действия назло нам, а просто как его особенность.

И только тогда мы сможем подкорректировать поведение ребенка, направить его в положительное и социально приемлемое русло.

Для того чтобы принимать ребенка, нужно быть «зеркалом», а не «градусником».

Давайте представим ситуацию, когда ребенок сказал плохое слово в общественном транспорте в присутствии посторонних.

Как вы отреагируете на это? Что сделаете? Как себя поведете?

Обычно родители краснеют, заставляют ребенка замолчать, кто-то может начать сжимать ребенку руку – это реакция «градусника».

То есть мы просто транслируем нашу реакцию на действия ребенка.

Реакция «градусника», как правило, ничему не учит. И с большой вероятностью нежелательное поведение вновь повторится через какое-то время.

А еще реакция «градусника» как бы отдаляет ребенка от родителя, потому что в этот момент малыш чувствует, что его не принимают и не понимают.

Именно реакция «градусника» чаще всего становится причиной появления эмоционального напряжения у детей, подавления эмоций, повышения тревоги и раздражительности, неуверенности в себе.

Теперь давайте представим, как можно было бы в той же самой ситуации дать реакцию «зеркала».

Как работает зеркало? Оно отражает то, что есть, ничего не искажая и не додумывая. Тем же принципам должен следовать и родитель:

«Ты сейчас сказал очень громко плохое/некультурное/взрослое слово, возможно, ты его где-то когда-то слышал».