На нашем сайте вы можете читать онлайн «Актуальные проблемы химического и биологического образования». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Материалы конференций. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Актуальные проблемы химического и биологического образования
0 баллов
0 мнений
0 чтений
Автор
Дата выхода
27 августа 2019
Краткое содержание книги Актуальные проблемы химического и биологического образования, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Актуальные проблемы химического и биологического образования. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Сборник статей) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
В сборнике представлены статьи и тезисы докладов X Всероссийской научно-методической конференции с международным участием, проходившей 15–16 апреля в Институте биологии и химии Московского педагогического государственного университета. В конференции приняли участие представители Москвы, Санкт-Петербурга, Брянска, Курска, Тобольска, Красноярска, Челябинска, Новороссийска и других регионов Российской Федерации, а также коллеги из Латвии, Республики Беларусь и ДНР (Украина).
Участниками конференции являются учителя, аспиранты, а также преподаватели вузов.
Статьи и тезисы докладов приведены в авторской редакции.
Актуальные проблемы химического и биологического образования читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Актуальные проблемы химического и биологического образования без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Технология «кроссенс» способствует на основе деятельностного подхода формированию креативности, сотрудничества, коммуникации и критического мышления обучающихся.
Слово «кроссенс» означает «пересечение смыслов», и эта технология была разработана россиянами: Сергеем Фединым – математиком и Владимиром Бусленко – доктором технических наук. Первые кроссенсы появились в журнале «Наука и жизнь» в 2002 г.
Название «кроссенс» придумано по аналогии со словом «кроссворд», означающим в переводе с английского «пересечение слов».
Тут будет реклама 1
Для разгадывания кроссенса, составленного из девяти картинок, необходимо найти цепь ассоциаций между соседними картинками. Основной смысл создания кроссенса – это загадка, головоломка, задание, которое предназначено для определенной аудитории. Именно в этом качестве оно интересно педагогам. В первую очередь как нетрадиционная форма проверки знаний по предмету. Когда образы на изображенных картинках просты, логичны и понятны, для разгадки кроссенса нужно лишь знание фактов.Тут будет реклама 2
В этом случае правильный ответ может быть лишь один и тематика конкретна.
Кроссенс – это ассоциативная цепочка, замкнутая в поле из квадратов, в которых помещены изображения. Каждое изображение связано с предыдущим и последующим по смыслу. Задача – объяснить кроссенс, составив рассказ по взаимосвязанным изображениям.
Применение кроссенса.
Тут будет реклама 3
Подобранные в определенной логической последовательности картинки могут использоваться на всех этапах урока:
1) при проверке домашнего задания;
2) при формулировании темы урока, постановке цели урока;
3) при раскрытии информационного блока темы, поиска проблемы;
4) при обобщении материала, закреплении;
5) при организации групповой работы;
6) при выполнении творческого домашнего задания;
7) при построении структуры урока.
Тут будет реклама 4
Плюсы методики:
• быстрое и образное рассмотрение больших по объему тем;развитие метапредметных компетенций;
• соответствие ФГОСам последнего поколения;
• интерес обучающихся.
Минусы методики:
• долгая и объемная предварительная подготовка;
• подразумевает хорошее владение материалом обучающихся;
• может занять гораздо больше времени, чем запланировано.
Мнения
Еще нет комментариев о книге Актуальные проблемы химического и биологического образования, и ваше мнение может быть первым и самым ценным! Расскажите о своих впечатлениях, поделитесь мыслями и отзывами. Ваш отзыв поможет другим читателям сделать правильный выбор. Не стесняйтесь делиться своим мнением!
Другие книги автора
Понравилась эта книга? Познакомьтесь с другими произведениями автора Сборник статей! В этом разделе мы собрали для вас другие книги, написанные вашим любимым писателем.
Похожие книги
