Конспекты для подготовки к ОГЭ по обществознанию

Методы:

– наблюдение (описание исследуемого объекта, не происходит вмешательства в объект, его только фиксируют, не нарушая естественных условий);

– эксперимент (вмешательство в объект, проводимое в искусственных лабораторных условиях);

– описание;

– измерение;

– анкетирование.

2. Теоретический уровень (происходит обработка полученных фактов в форме теорий, проблем, прогнозов; уже ничего не собираем, работаем с тем, что нашли на эмпирическом уровне).

Методы:

– анализ (расчленение объекта на части с последующим описанием каждой из них);

– синтез;

– аналогия (сравнение объектов по некоторым признакам);

– обобщение (переход от конкретных признаков отдельных предметов к общим признакам, используется при формулировке понятий);

– моделирование (схематическое изображение исследуемого объекта в виде таблиц, карт, графиков);

Формы научного познания:

– теория;

– закон;

– факт;

– гипотеза.

Тема «Наука и образование»

Определение:

Наука – область человеческой деятельности, направленная на выработку и систематизацию объективных знаний о действительности.

Классификация наук:

– социально-гуманитарные (история, политология, экономика);

– естественно-научные (физика, география, биология);

– точные и технические науки (математика, робототехника).

Особую роль среди всех наук занимает философия – наука о наиболее общих законах развития общества, природы и мышления. Она стоит особняком и не входит в классификацию (так как является родоначальницей всех наук).

Ну вы же помните, раньше философы все изучали. И географию, и математику, и историю, и…

Особенности науки:

– доказательность;

– объективность (отношение к объекту и его характеристикам, процессам как к независимому от воли и желания человека);

– занимаются только ученые.

Методы, используемые наукой:

– эксперимент,

– наблюдение,

– выдвижение гипотез,

– анализ и др.

Определение:

Образование – педагогически организованный процесс социализации, осуществляемый в интересах личности и общества

Тенденции современного образования:

1.

 Гуманизация – это ориентация образовательной системы на построение отношений между учащимися и педагогами, основанных на уважении прав каждого человека и развитии личностного потенциала (направлено на заботу о здоровье, учет склонностей ученика и внимание к нравственному воспитанию).

2. Гуманитаризация – это увеличение количества часов, отводимых на гуманитарные дисциплины.