69 способов договориться с ребенком. Большая энциклопедия для родителей

69 способов договориться с ребенком. Большая энциклопедия для родителей

Рената Кирилина

Часто бывает так: родители уверены, что наконец нашли подход к ребенку и… ребенок меняется! Значит, надо менять и стратегию общения.В книге описаны эффективные приемы общения: 50 конструктивных способов договориться с ребенком и 19 деструктивных, которые автор предлагает избегать.Вы узнаете: как общаться со ребенком и как договариваться, когда кажется, что договориться невозможно.Жизненные истории и примеры делают книгу практически применимой уже в процессе чтения.

69 способов договориться с ребенком

Большая энциклопедия для родителей

Рената Кирилина

© Рената Кирилина, 2019

ISBN 978-5-4493-4651-3

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Введение

Вы держите в руках книгу, которая называется «Как общаться со школьником».

И хотя школьники – это ученики с 1 по 11 класс, методики, о которых мы расскажем в этой книге, подойдут и для малышей, и для более взрослых детей.

Разный возраст – разные проблемы. Часто бывает так: вы уверены, что уже наконец разобрались с ребенком этого возраста, уже поняли, как найти к нему подход, и «бац» – он меняется!

Думаю, что многие родители замечали подобное. Но прежде чем погрузиться в мир эффективного и конструктивного общения со школьником, расскажу почему мой опыт может быть Вам полезен в данном вопросе.

Меня зовут Рената Кирилина. Я выросла в семье учителей. Моя мама – завуч и учительница начальных классов, бабушка – учительница русского языка и литературы, прабабушка была директором школы.

В моей педагогической карьере было много случаев: от тех, в которых я показала себя не лучшим образом, до тех которыми я горжусь.

И каждая сложная история, каждый новый класс или трудный ребенок прежде всего учил меня брать ответственность за своих подопечных.

Ответственности с родителей за воспитание детей я не снимаю, но все, что происходит в классе, происходит в доме педагога.

С «хорошими детьми» не растешь как педагог или как мама. С ними просто. Их достаточно похвалить или иногда пожурить.

Но настоящий прорыв в карьере учитель совершает с самыми сложными классами.

Настоящий прорыв родители совершают, преодолевая трудности с детьми.

У меня «трудных классов» было несколько.

Но больше всего запомнился мой «4Б», 543 школы г. Санкт-Петербурга.