На нашем сайте вы можете читать онлайн «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Языкознание. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии

Автор
Жанр
Дата выхода
30 июня 2016
Краткое содержание книги Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Наталия Петровна Киреева) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Зачем нужны учебники по орфографии? С одной стороны, правила письма под ред. Лопатина или Розенталя всегда можно найти на сайте ГРАМОТА.РУ, но это всего лишь справочник, то есть сборник частных ответов (как писать?) обычно безо всякой мотивации принятого решения. В то же время русское письмо имеет строго системное построение, и лучший способ изучить предмет — это понять законы его устройства. Тогда вы будете знать правила, не заучивая их, и успешно пользоваться ими на практике.
Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Дело в том, что разделительный мягкий знак используется только в середине корня, поэтому мы чисто визуально различаем написания вида въехал и вьётся, при этом буква В в одном случае является приставкой, а в другом – входит в состав корня.
7. Отсутствие разделительных знаков
Следует отметить два случая, когда разделительные знаки не пишутся:
А) Довольно часто разделительный Ънеобоснованно используется после приставок на согласную перед гласными А, О, У, Э, а не Я, Ё, Ю, Е, что является грамматической ошибкой.
Б) В сложносокращённых словах после согласной перед гласными Е, Ё, Ю, Я разделительный знак также не пишется (таких слов в русском языке немного): детясли, иняз, партячейка. В этом случае не требуется никакого предупредительного знака.
— А нельзя ли всё-таки отменить разделительный Ъ?
– Здесь примерно та же история, что и с грамматическим Ь.
Лекция 2. Правописание гласных и согласных в корне слова
Материал включает два раздела:
Раздел 1. Правописание гласных в корне слова
Раздел 2. Правописание согласных в корне слова
Раздел 1. Правописание гласных в корне слова
В разделе рассматриваются следующие темы:
1.
2. Безударные гласные в корне, проверяемые ударением
3. Безударные гласные в корне, не проверяемые ударением
4. Чередование гласных в корне
Тема 1. Общие положения
Как уже говорилось, безударные гласные в корне слова являются орфограммами, так как они не пишутся по слуху, а требуют предварительной проверки. Причиной орфограммы является фонетическое чередование гласных звуков, то есть данная орфограмма относится к разряду фонетических орфограмм.
Звуки, из которых состоит слышимое слово, неравнозначны.
Так, безударный звук А с словах гора и трава имеет неполную различительную способность, так как может представлять различные смысловые звуки —фонемы О и А.






