ЧЕЛоВЕЧЕ, осознавая, познавай. Серия «Я есмь». Книга IV

Является ли моя душа частицей единой души моего рода?

Нет. С родом человека, объединяющего в себе душу, дух и тело, связывает генетика и родовые кармические структуры. В редких случаях в семье могут встретиться частицы одной души, как, например, в ситуации однояйцовых близнецов.

Фразы дня:

Жизнь в физическом теле – это самое бесценное богатство из всех, что есть на Земле. И ты обладаешь этим богатством!

Давать миру то, что у тебя есть, порой, проще, чем принимать сам мир таким, каков он есть.

Сладостно я наслаждаюсь настоящим, с жаждой вдыхаю его, и осознаю ценность каждого мгновения.

Путь к свободе лежит через победу над своим низшим эго во имя стремления к достижению высших целей.

Никому не суждено избежать сомнений и тревог. Но, слава Богу, всем дана духовная сила, чтобы их достойно преодолеть.

Дети-сироты. Чем характеризуются жизненные задачи детей, живущих в детских домах, с опекунами и с усыновителями?

Если ребенок оказался в детском доме, то наверняка можно сказать, что душа его намеренно пришла на Землю распутать сложный кармический клубок.

Пересеченная родовая карма – это совокупность негативных структур матери и отца, причем в одной и той же сфере бытия. В нашем случае сиротства пересекаются личная карма ребенка, карма отца, карма матери, отягощенные отношениями в прошлом в социальной и семейной жизни.

Идя на очередное воплощение, души решаются на детство вне семьи ради получения шанса на создание новой родовой ветви и настраиваются на глубокую внутреннюю духовную работу. Однако если ребенок не найдет в себе силы справиться с крайне сложной социальной средой детского воспитательного учреждения и озлобится, как говорится, на весь белый свет, то тем самым он усложнит и без того критическую кармическую ситуацию и включит программу самоуничтожения.

Бывает и по-другому. Несмотря на все трудности сиротского быта, ребенок находит в себе скрытые в глубинах души возможности наладить взаимоотношения со сверстниками, с преподавателями, со всем окружающим миром и, что самое важное, – с собственным внутренним миром.

Такой подросток к четырнадцати-восемнадцати годам формируется в творческую личность, определяется с приоритетными целями и стремится к их достижению, что встречается ой как редко.