На нашем сайте вы можете читать онлайн «Речевое развитие младших школьников с общим недоразвитием речи. Учебно-методическое пособие». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Педагогика. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Речевое развитие младших школьников с общим недоразвитием речи. Учебно-методическое пособие

Автор
Жанр
Дата выхода
04 января 2015
Краткое содержание книги Речевое развитие младших школьников с общим недоразвитием речи. Учебно-методическое пособие, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Речевое развитие младших школьников с общим недоразвитием речи. Учебно-методическое пособие. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Ирина Прищепова) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
В учебно-методическом пособии раскрываются теоретико-методологические основы речевого развития первоклассников с общим недоразвитем речи (ОНР), а также этапы, направления и содержание логопедической работы.
Конспекты уроков, содержание «Рабочей тетради» составлены с учетом современных программ коррекционно-образовательных учреждений и общеобразовательных школ.
Пособие содержит разнообразные задания по речевому развитию первоклассников, развитию неречевых психических функций. Их цель – оптимизация коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей с речевой патологией.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов факультетов коррекционной педагогики, учителей-логопедов речевых школ, дефектологов, учителей начальных классов, родителей.
Речевое развитие младших школьников с общим недоразвитием речи. Учебно-методическое пособие читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Речевое развитие младших школьников с общим недоразвитием речи. Учебно-методическое пособие без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Взаимодействие учителя-логопеда и учащихся должно строиться на демократической основе по принципу делового партнерства взрослого и ребенка (по типу «ученик – учитель»). При сочетании разумной требовательности и строгости к детям учителю-логопеду необходимо с глубоким терпением и уважением относиться к ответам, суждениями и чувствам детей с ОНР. Только атмосфера психологического комфорта может позволить преодолеть имеющиеся психологические затруднения общения и коррекционного обучения, создать атмосферу любви, доверия и творчества.
Работа над словом, предложением, связной речью проводится на логопедических занятиях преимущественно параллельно. Однако форма уроков и их содержание могут быть подчинены отработке отдельных умений и навыков. Речевая деятельность детей данной категории формируется во всех ее аспектах, в плане восприятия, порождения и продуцирования устной и письменной форм речи. Происходит ее становление, и осуществляется коррекция операций мотивационного, смыслового, языкового уровней, уровня моторной реализации внешней речи.
Однако приоритетным направлением логопедического воздействия является работа над языковым уровнем продуцирования речи как наиболее значимым для усвоения детьми всего цикла родного языка в начальной школе. Первое направление охватывает практическое владение речью. Уже на начальных этапах коррекционной работы в процессе речевого общения детей учат правильно строить предложения.
В словарной работе на первый план выдвигается семантический компонент, так как лишь сознательное владение ребенком значением слова (в синонимических, антонимических, полисемических отношениях) приводит его к сознательному выбору слов и словосочетаний, точному их употреблению при построении связного высказывания.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию (https://www.litres.ru/irina-prischepova/rechevoe-razvitie-mladshih-shkolnikov-s-obschim-nedorazvitiem-rechi-uchebno-metodicheskoe-posobie/) на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
notes
Примечания
1
Программы специальных общеобразовательных школ для детей с тяжелыми нарушениями речи.






