Грамматика французского языка в таблицах

 Lesquels des noms n’ont pas de fеminin (какие из существительных не имеют женского рода)?

Agent, animateur, amateur, arbitre, condisciple, architecte, diplomate, explorateur, dеfenseur, bibliothеcaire, facteur, laurеat, exportateur, historien, imprimeur, locataire, sauveur, ministre, еlecteur, possesseur, journaliste, tеmoin, successeur, propriеtaire.

15. Remplacez les points par un article fеminin ou masculin. Accordez les adjectifs et les participes passеs (замените пропуски артиклем муж– ского или женского рода, согласуйте прилагательные и причастия).

… somme (important) est (assignе) annuellement par notre gouvernement ? l’instruction publique. L’atelier еtait presque vide: deux chevalets, … po?le de fonte, quelques chaises. Regarde l’heure a … pendule… jeune enseigne de vaisseau et… (petit) mousse еtaient de grands amis. Il ne faut jamais jeter

… manche apr?s la cognеe… mode est (changeant). Chеrubin еtait… page de la comtesse Almaviva… mousse (vert) et (еpais) recouvrait la terre.

16. Еcrivez le fеminin des noms en choisissant les formes correspondantes (образуйте существительные женского рода).

Le gar?on, le mouton, l’homme, le coq, le bCuf, le bouc, le roi, l’oncle, le p?re, le fr?re, le fils, le neveu.

Правильные ответы (les rеponses): la fille, la brebis, la femme, la poule, la vache, la ch?vre, la reine, la tente, la m?re, la sCur, la fille, la ni?ce.

17. Traduisez en fran?ais (переведите на французский язык).

Дай ему книгу, которая могла бы его заинтересовать. Фунт – старая мера веса. Сегодня жарко, надень платье с короткими рукавами. Кто разорвал эту страницу? Мы договорились встретиться на почте. Библиотека отдала шко– ле несколько новых книг. Часовой не может оставить своего поста. У него превосходная память. Помой сковороду и испеки блины детям. Они будут их есть с удовольствием. Несмотря на усталость, он не покидал своего поста.

18. Еcrivez au pluriel (образуйте множественное число существительных).

Ce drapeau, cette maison, ce cahier, ce chapeau, cette carte, ce ciel, ce journal, ce genou, cette grand-m?re, ce cheveu. L’еtudiante chante une chanson. Dans notre salle d’еtude il y a un tableau. Une femme est assise sur le banc. Elle admire un bijou. C’est un Fran?ais. C’est une rue. C’est un cheval. C’est un bras. C’est un caillou.