Задачник по философии (задания и ответы). Учебное пособие для преподавателей

Эту разницу выразил Рафаэль на знаменитой фреске «Афинская школа»: в центре изображены идущие рядом Платон, указывающий на небо и Аристотель, указывающий на землю.

Из меди можно сделать и шар и топор. Что делает шар шаром, а топор – топором? Форма! Материя (правильнее было бы сказать «содержание») имеет подчинённое значение.

Учение Аристотеля об активности формы непреходяще. И сегодня, чтобы понять явление, мы, прежде всего, определяем его форму. Классификация явлений в научном познании – это и есть список форм этих явлений.

Приведите примеры, когда форма играет определяющую роль по отношению к содержанию.

Физика

Форма корабля не может быть любой. Даже тот же самый корабль, но перевёрнутый, уже не поплывёт.

Форма самолёта должны быть определённой, иначе не полетит.

Бумеранг – малейшее изменение формы и он летит не туда, куда надо.

Химия:

В органической химии химические свойства веществ с одним и тем же составом атомов зависят от формы их расположения.

Биология, зоология, ботаника:

Форма яйца обеспечивает ему прочность при внешнем воздействии и хрупкость при воздействии птенца изнутри (иначе бы он не вылупился).

Форма животных обеспечивает им выживаемость в той или иной среде: большинство животных, живущих в воде, имеют форму рыбы; птицы имеют легкую конструкцию скелета, широкие крылья; слоны и киты не имеют врагов из-за размеров; «шубы» животных позволяют им жить в северных широтах.

Игольчатая форма листьев позволяет хвойным деревьям выживать в холодном климате.

Математика

В математике форма – это формула (от слова «форма»), она определяют результат решения задач.

Психология

Формами психологии, как науки, являются её виды (детская, психология взрослых, патопсихология и т.д.), которые и определяют что изучает каждая из них и какими методами).

Формы психики – это классификация психических особенностей личности, которые определяют её поведение.

Педагогика

Формами педагогики, как науки, являются её виды (дошкольная, школьная, вузовская и т.д.), которые и определяют содержание образование и методику проведения занятий.

Требование соблюдения формы очень важно на начальном этапе обучения, она ускоряет формирование умений и навыков, так как требует точного повторения однообразных действий.