Беседы с учениками

Помнишь, мы затрагивали тему доверия? Но не забудь, что убеждения тоже меняются. С возрастом, с опытом. И это тоже нормально. У ребёнка свои убеждения, у взрослого – свои. Здесь опираемся только на здравый смысл. Конечно, определённый уровень этого здравого смысла в человеке уже должен быть. Если этого нет, то представляешь, сколько сил потратится на воспитание или даже перевоспитание взрослого человека? Вот почему там, где система образования в этой сфере поставлена и соответствует задаче, человек должен доказать, что на него имеет смысл тратить время…

***

ГЛАВА 4-я.

Важно не где жить, а с кем жить.

– Кто-то из наших ребят, кажется, Андрей, столкнулся с такой ситуацией. Как-то раз, приехав в гости к своей матери, он встретил её соседа по дому. Они друг друга немного знали и поскольку давно не встречались, то, поздоровавшись, остановились перекинуться парой фраз. И, слово за слово, разговор перешёл на тему, а чем же это Андрей занимается. Володя – так звали соседа – сказал, что краем уха слышал, что Андрей чем-то таким непонятным занимается, даже как-то «не по-русски», и спросил его: «Андрей, а почему ты пытаешься жить не как все? Уехал куда-то, типа того, мать одну оставил»? Ну, Андрей прикинул, что объяснять ему с самого начала долго будет, и задал Володе встречный вопрос: «Володя, а ты бы хотел, чтобы на лестничной площадке твоего этажа жили твои друзья»? После чего у них получился интересный диалог.

– А кто же не захотел бы?

– А весь подъезд? Только твои друзья и близкие тебе люди?

– Чудак человек – конечно!

– А во всём этом райончике? Чтобы ты не боялся за своих детей, зная, что их никто не обидит, не унизит.

Чтобы твои друзья могли радость умножить, а если вдруг горе, то – разделить. – Володя стал мгновенно серьёзным, – «Так не бывает. Это невозможно».

– А мы хотим это сделать, и делаем. И, даже если это жутко трудно, так что теперь – не делать?

***

ГЛАВА 5-я. Что зависит от книги, что она может?

– Миша, ведь всё, что ты сейчас записываешь, это только слова! И каждый по-своему поймёт их.

И эти слова останутся словами, если они не будут подкреплены делами и поступками. Вот для чего сама практика и нужна. А так, большого смысла в этих словах я не вижу. Что, мало книг написано? Даже с прикладными советами. И что? Мы стали лучше жить?

Все слова, описывающие практику, вмещают в себя колоссальный внутренний труд и опыт, которые и дают истинное понимание этих словесных значений.