Наследие Атлантиды

Это достигалось за счет артефактов, которые люди носили. Шло взаимодействие ментального тела мага с ментальным телом человека 1-3 касты. И за счет этого взаимодействия шло развитие. Вы помните, что развитие есть процесс взаимодействия сознаний между собой. И здесь, взаимодействуя с таким большим сознанием как у мага, развитие людей первых каст шло очень быстро. Для них сознание мага было чем-то вроде библиотеки, в которой они читали книжки. И никто их не заставлял это делать. Им самим хотелось этим заниматься.

Но в принципе, если человек хотел чем-то другим заняться, он просто снимал с себя артефакт и возвращал себе контроль над своим телом.

Маг же работал в качестве некоего компьютера, управляющего процессами в своем полисе. И размер полиса был связан с массой сознания мага. Правда, маги там были усилены достижениями высокоразвитой цивилизации. И, скажем, маг уровня 4.2. в Атлантиде, в полном обмундировании, это не тот же маг, который есть у нас на уровне 4.2. сейчас. У него заметно другие возможности были в той цивилизации.

Атлантида на пике своего развития была ментальным обществом. Люди жили больше на уровне сознаний, нежели тел, вне зависимости от касты. Отсюда у магов были другие возможности. Они могли создавать какие-то заклинания, мыслеформы, усиленные артефактами, которые люди от реальности не отличали. Потому что был такой договор, в котором все это в законе. И маг там, в принципе, мог горы двигать, в таком договоре, если бы захотел.

Сам маг для людей был неким таким отцом, чему в Атлантиде соответствовало обращение «Авва».

Христиане утащили эту модель и стали тоже себя отцами людей называть.

В таком полисе возникает иерархическая структура, где маг является неким высшим звеном в цепи, а все остальные в него включены. Для включения в человека существует естественный канал, который связан с возможностью иметь детей. Дети до 5 лет являются некой частью организма матери и отца. Это НЧ включение.

Существует ВЧ включение, связанное с тем, что после 5 лет ребенок формирует свой собственный кокон (биоэнергетические тела), и дальше родители заботятся о нем на уровне ментального тела.

Их ответственность – создать личность из того ментала, который у них есть. Ребенок тянет по ВЧ каналу информацию из сознания родителей, чтобы построить свою личность. Отсюда дети после 5 лет становятся очень надоедливыми и приставучими. Они спрашивают все подряд и сильно нуждаются во внимании взрослых.