На нашем сайте вы можете читать онлайн «Дневник лица. Физиогномика EQ». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Знания и навыки, Эзотерика, Эзотерика / оккультизм. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Дневник лица. Физиогномика EQ

Автор
Дата выхода
20 января 2021
Краткое содержание книги Дневник лица. Физиогномика EQ, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Дневник лица. Физиогномика EQ. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Ирина Немчинова) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Лицо является нашим идентификатором. Каждый день мы стараемся увидеть свое отражение. При встрече и знакомстве первым делом смотрим на лицо. Оно полностью передает внутренний потенциал и наши изменения. Книгу можно разделить на две части. Первая — значение черт лица. Вторая часть - проявление психоэмоционального, энергетического состояния на лице. Последовательность глав соответствует алгоритму лицечтения, выведенный автором.
Дневник лица. Физиогномика EQ читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Дневник лица. Физиогномика EQ без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
В данном случае, человек может быть грамотным в профессии, учёбе, но как жить – не знает. Ведь за него всё решено. Человек вынужден спрашивать совета родителя или окружающих. Но родителю особо приятно, ведь его манипуляции ради этого и были. Чтобы чувствовать себя всегда нужным и важным.
В обоих случаях у человека с волосками на лбу подавлена воля, связь с собой и завышен уровень тревожности. Могут быть разные последствия, смотря, что прививали родители. Но стоит понимать, что человек запрограммирован не своими программами.
Пункт 3. Форму линии волос формируют ещё залысины.
Когда явно не хватает волос над висками или выше лба слишком редкие волосы, то мы имеем дело с залысинами.
Залысины – это наш рациум, когда отключаем чувства и пытаемся умственно контролировать процесс. Волосы выпадают от стресса. В данном случае стресс возникает от постоянного высчитывания ходов. А если что-то пошло не так, то нужно снова всё просчитать.
Если по центру – залысина, что лоб кажется выше, аж залазит наверх головы, то это умственные доводы для удовлетворения своего эго. Важно пробить лбом стену, лишь бы получить своё. Как говорится «горе от ума». Приходится подавлять свои чувства, эмоции и быть твердым, несокрушимым, с холодным рассудком.
По бокам залысины, что линия волос на букву М похожа – человек пытается обойти систему, общепринятые нормы. Только получает стресс, когда приходится поступать как все – соблюдать правила.
Ещё одно интересное наблюдение с родителями. Если перед этим мы рассматривали, когда человек поддался влиянию родителя, то здесь же происходит сопротивление влиянию и давлению на себя. Внутри установка делать не так, как говорят. Единственное давление человек оказывает сам на себя.
Многие могут поспорить, что генетикой передаётся. Мол, у папы залысины, и это передалось. Заметьте, у малышей вообще лоб выпуклый, волосы долго отрастают. Долгие годы формируется линия роста волос. А всё это время ребёнок впитывает своё окружение как губка.
Родители могут воспитать так же, как воспитывали их. Мы могли перенять их модель поведения. Где-то поддаться, в чём-то сопротивляться.






