Школьный проект. Темы, шаблоны, решения

Проект стал неотъемлемой частью промышленных революций и прогресса.

Мышление, в понимании его как когнитивного процесса, является важным инструментом для начинания проекта. В мышление мы можем включить ряд важных функций: восприятие информации, классификация, абстракция, анализ и умозаключения. В учебном процессе, все мероприятия направлены на развитие мышления за счет тренировки когнитивных функций.

Под дизайном подразумевается проектирование, составление определенной структуры, используя творческий подходы.

Дизайн проектного мышления – это направленное воздействие на когнитивные функции учащегося с целью формирования в нем механизмов работы с информацией и аудиторией по направлению проектной деятельности.

В каком-то смысле дизайн проектного мышления приводит к когнитивному искажению, при котором обучающийся начинает воспринимать окружающую реальность как совокупность ресурсов, тем и аудиторий, распределенных во временных промежутках по степени близости к конечной цели.

В учебном процессе дизайн проектного мышления формирует полезные профессиональные и надпрофессиональные навыки (soft skills, hard skills).

С целью успешного формирования учебного процесса по указанному направлению, организатору учебного процесса необходимо сформировать инфраструктуру, позитивное отношение к теме и команду изменений.

Инфраструктура учебного заведения предоставляет набор инструментов для быстрой проверки гипотез учащихся в рамках индивидуальной проектной работы.

Обеспечение максимально легкого и быстрого доступа к информации по запросу за счет создания библиотек, доступа к интернету, консультаций с педагогом (тьютором, наставником), создания социальных мест для общения учащихся друг с другом.

Формирование положительного отношения к индивидуальной проектной деятельности, за счет поощрения достижений.

Снятие культурных, административных и социальных барьеров, учащихся за счет групповой работы.

Привлечение внимания общества к проектной деятельности с помощью организации выставок школьных проектов.

Таким образом, выполнение указанных шагов позволит в значительной степени стимулировать развитие проектной деятельности в образовательном учреждении.

Тема индивидуального

проекта

Для начала разберемся какие типы проектов можно выполнять в рамках индивидуального проекта.

Тип проекта: исследовательский, прикладной (практико-ориентированный), информационный, творческий, социальный, конструкторский, инженерный.