Русский язык. Сочинение на ЕГЭ без проблем. Подготовка к итоговому сочинению и сочинению по тексту в формате ЕГЭ

Русский язык. Сочинение на ЕГЭ без проблем. Подготовка к итоговому сочинению и сочинению по тексту в формате ЕГЭ

П. С. Беляков

В пособии представлена многократно апробированная методика подготовки к написанию итогового сочинения (допуск к экзаменам) и сочинения по исходному тексту в формате ЕГЭ (задание №27).Материалы пособия (алгоритмы, шаблоны, клише и образцы сочинений) помогут выпускникам быстро и качественно подготовиться к написанию аналогичных работ на предстоящих экзаменах.Пособие адресовано учащимся 10—11 классов, учителям русского языка и литературы, методистам.

Русский язык. Сочинение на ЕГЭ без проблем

Подготовка к итоговому сочинению и сочинению по тексту в формате ЕГЭ

Автор-составитель П. С. Беляков

ISBN 978-5-0060-4008-3

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Глава I. Итоговое сочинение (допуск к ЕГЭ)

1. Алгоритм написания итогового сочинения

КАК ПИСАТЬ?

I этап. ГОТОВИМ МАТЕРИАЛЫ К СОЧИНЕНИЮ:

1. Внимательно читаем выбранную тему-вопрос сочинения, выделяем в теме КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА(в которых заключён главный смысл), даём им толкование.[1 - Если тема сформулирована с помощью утвердительного предложения, формулируем тему В ВИДЕ ВОПРОСА.]

2. Развёрнуто ОТВЕЧАЕМ НА ВОПРОС. Ответ на вопрос и будет ТЕЗИСОМ сочинения(точкой зрения пишущего по данному вопросу, которую нужно доказать).[2 - Тезисов может быть несколько, но тогда каждый из них нужно доказать!]

3. Подбираем АРГУМЕНТЫ для доказательства тезиса сочинения: вспоминаем и анализируем ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ (2 шт.), которыми можно проиллюстрировать тезис.[3 - Произведения желательно анализировать в хронологическом порядке.]

II этап. ПИШЕМ ЧЕРНОВИК ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ СЛЕДУЮЩЕЙ СТРУКТУРЫ:

1 абзац. ВСТУПЛЕНИЕ/ТЕЗИС (толкование ключевых слов темы + вопрос + ответ-тезис)

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ/АРГУМЕНТАЦИЯ

2 абзац. Первый аргумент-пример из литературы + микровывод

3 абзац. Второй аргумент-пример из литературы + микровывод[4 - Оптимальное количество литературных аргументов – 2. Если тезисов несколько, то каждому тезису – свой аргумент!]

4 абзац. ЗАКЛЮЧЕНИЕ/ВЫВОД

III этап. ПРОВЕРЯЕМ РАБОТУ ПО СЛЕДУЮЩИМ КРИТЕРИЯМ:

• раскрыта ли тема сочинения;

• не получился ли пересказ сюжета произведений вместо аргументов;

• соответствует ли количество абзацев структуре сочинений данного типа (4 абзаца);

• отсутствуют ли логические и фактические ошибки.

IV этап.