Введение в машинное обучение

ROC curve

Кроме метрик оценки качества важным показателем применяемого метода ML является его способность обучаться, то есть улучшать свои показатели точности при увеличении числа примеров. Может оказаться, что метод, который показывает очень хорошие результаты на тренировочном множестве примеров, дает неудовлетворительный результат на тестовом множестве, то есть не обладает нужной степенью обобщения. Баланс между способностью обобщения и точностью может быть найден с помощью «кривых обучаемости», которые в общем случае могут показать, способен ли тот или иной метод улучшать свой результат так, чтобы показатели качества как на тренировочном, так и на тестовом множестве были примерно равны и удовлетворяли требованиям предметной области исследования.

Третий показатель, который становится особенно важным в задачах с большим объемом данных, – скорость обучения и классификации. Методы ускорения работы алгоритмов ML в задачах с большими данными рассматриваются в разделе «Машинное обучение в задачах с большим объемом данных».

3.1. Метрики оценки качества классификации

В настоящее время в задачах машинного обучения для оценки качества классификации наиболее часто используется доля правильных ответов (accuracy) или Correct Classification Rate (ССR) – относительное количество корректно классифицированных объектов (процент или доля правильно классифицированных объектов):

где N

– количество корректно классифицированных объектов; N – общее число объектов.

Этот показатель является весьма важным, однако если количество объектов в классах существенно неравное (так называемые неравномерные, или «перекошенные», классы – skewed classes), то может случиться так, что очень плохой классификатор будет давать большое значение Aс. Например, если объектов 1-го типа 90% от всего числа объектов, а объектов 2-го типа только 10%, то классификатору достаточно отвечать всегда, что он распознал объект 1-го типа, и доля правильных ответов достигнет 90%.

Таким образом, даже если алгоритм никогда правильно не распознает объект 2-го класса, он все равно будет иметь высокий показатель Aс. При этом, если распознавание объектов 2-го класса исключительно важно, показатель Aс будет попросту вводить в заблуждение.