Развивающие занятия с детьми 4—5 лет. Весна. III квартал

(Хорошее, плохое, веселое, грустное, радостное, печальное, непонятное и т. д.) Рассматривает смайлики и выясняет, какое настроение передают эти картинки, почему их вставляют в письма. Спрашивает, какое настроение будет у мамы, если ребенок не слушается, плохо себя ведет, громко кричит, топает ногами, какое у вас бывает настроение, когда что-то не получается, разбивается, теряется, рвется, не сбывается.

Вспоминает вместе с детьми, когда, в каких ситуациях люди радуются, а когда огорчаются. Объясняет, когда люди сердятся, когда у них спокойное, ровное, хорошее настроение.

Педагог обсуждает с детьми, какое настроение у девочки, почему мама не разговаривает с дочкой, как следует поступить девочке в этом случае. Учит детей, как можно извиниться, попросить прощения.

В завершение занятия воспитатель показывает детям несколько фотографий и просит их определить, какое у людей на этих фотографиях настроение, догадаться о том, почему оно такое.

Последующая работа: воспитатель читает и разбирает с детьми стихотворение Е. Григорьевой «Ссора»[1 - http://samlib.ru/g/grigorxewa_e_w/jablik.shtml (http://samlib.ru/g/grigorxewa_e_w/jablik.shtml).] [28], еще раз обсуждает с ними, как можно прямо или косвенно извиниться.

Лепка «Букет тюльпанов»

Задачи:

– вызывать желание сделать подарки мамам и бабушкам на весенний праздник;

– учить лепить цветы, размещая их в вазе из бытовой упаковки;

– показать варианты оформления венчиков цветов;

– инициировать поиск изобразительно-выразительных средств для превращения упаковки в вазу для цветов:

– развивать восприятие, чувство формы.

Предварительная работа: рассматривание букета тюльпанов или иллюстраций с его изображением, подготовка материалов – бытовых упаковок для изготовления вазочек.

Материалы: пластилин, стеки, бытовые упаковки, трубочки для коктейля, бумажные и матерчатые салфетки, разноцветные тюльпаны различной формы (бутон, полураскрытый и раскрытый), вылепленные педагогом заранее.

Содержание

Воспитатель предлагает детям смастерить в подарок мамам и бабушкам вазы с цветами. Спрашивает, что такое букет. Дети рассуждают и приходят к выводу, что букет – это несколько цветов, собранных вместе и красиво упакованных для подарка или помещенных в вазу.