Разноуровневые задания по русскому языку. Безударные гласные

Слабое зв(и, е)но, пл(о, а)ды деревьев, ядовитая зм(э, и, е)я, красивое п(и, е, э)ро, летняя гр(а, о)за, осенние цв(э, и, е)ты.

Уровень 3

1. Вставь пропущенные буквы.

В старину писали гусиным п…ром. В террариуме я видел красивую зм…ю. Мама сварила компот из яблок и пл…дов рябины. У маминой цепочки сломалось зв…но. Вчера вечером была сильная гр…за. Женщины любят цв…ты.

2. Спиши, раскрывая скобки.

Для украшения шляпы раньше использовали п(и, е, э)ро. Зм(э, и, е)я не укусит, если ее не трогать.

В саду распустились цв(э, и, е)ты. Летом часто бывает гр(а, о)за. В саду растут пл(о, а)довые деревья. Петя нашел недостающее зв(и, е)но.

Уровень 4

Найди и исправь ошибки.

Змия, пэро, цветы, граза, плоды, звино.

Занятие 3

Уровень 1

1. Вставь пропущенные буквы.

Св…ча, в с…ле, р…кой, р…сой, др..зды, стр…ла.

2. Спиши, раскрывая скобки.

Стр(и, е, э)ла, др(о, а)зды, р(а, о)сой, св(и, е, э)ча, в с(е, и, э)ле, р(и, е,)кой.

Уровень 2

1. Вставь пропущенные буквы.

Певчие др..зды, белая св…ча, живет в с…ле, за широкой р…кой, с первой р…сой, острая стр…ла.

2. Спиши, раскрывая скобки.

Быстрая стр(и, е, э)ла, гнездо др(о, а)здов, новая св(и, е, э)ча, в большом с(е, и, э)ле, за р(и, е,)кой Волгой, с р(а, о)сой на листьях.

Уровень 3

1. Вставь пропущенные буквы.

Др..зды -кочующие птицы. Стр…ла попала в мишень.

Мои бабушка и дедушка живут в с..ле Широкий Буерак. За р…кой начинается лес. По утрам образуется р…са. На столе медленно догорает св…ча.

2. Спиши, раскрывая скобки.

Вчера мы ходили в кинотеатр "Стр(и, е, э)ла". Витя слышал песню др(о, а)здов. Жители с(е, и, э)ла собрали богатый урожай. Сегодня утром над р(и, е,)кой был густой туман и выпало много р(а, о)сы. У нас отключили свети бабушка зажгла св(и, е, э)чу.

Уровень 4

Найди и исправь ошибки.

Дразды, свича, стрела, в селе,за рекой, раса.

Занятие 4

Уровень 1

1. Вставь пропущенные буквы.

Цв…ты, п…ля, ст…да, сл…ны, ч…сы.

2. Спиши, раскрывая скобки.

Ч(а, я)сы, ст(о, а)да, цв(е, и, э)ты, п(а, о)ля, сл(а, о)ны.

Уровень 2

1. Вставь пропущенные буквы.

Первые цв…ты, посеяли в п…лях, пасли ст…да, африканские сл…ны, точные ч…сы.

2. Спиши, раскрывая скобки.