Мой первый рассказ

Включаясь в очередной проект, не знаю, что в нём обрету, какие мои стороны он откроет, что получится в результате. А получается обязательно, причём – реальное (!), имеющее для меня глубокий личный смысл.

Так произошло и на этот раз. В начале курса понятия не имела – каким и о чём будет мой рассказ. Главное, чтобы он был связан с мечтой (так рекомендовала Программа). Заметила, что с мечтами у меня как-то… Казалось, всё что хочу – уже имею, даже зацепиться не за что. Но день за днём, прописывая ответы на вопросы курса, шла в глубь себя.

Неожиданно возник образ женщины, играющей на виолончели. А виолончелистка – я. Вспомнила годы обучения в музыкальной школе, связанные с этим ощущения. Захотелось взять виолончель в руки, поиграть на ней, услышать её звучание… Вот она – мечта! Осталось лишь написать историю о том, как инструмент, поющий человеческим голосом, появится у меня дома.

В процессе написания оказалось, что путь к заветному инструменту лежит через детство. Что чувствовала тогда Виолетта – девочка с виолончелью? Чего боялась, стеснялась, что ожидала? С каким чувством вины живёт до сих пор? Мне захотелось показать этой девочке её будущее, сказать о том, что она большая умница, и все мои достижения в жизни – её достижения.

Сказать о том, что горжусь ею, очень люблю и свой рассказ «Виолетта» посвящаю ей.

Через рассказ пришло ещё одно важное осознание: Женщина – музыкальный инструмент, прекрасный, неповторимый, уникальный. Как звучит каждая из нас – не звучит никто.

Рассказ «Виолетта» – это обращение ко всем женщинам, прежде всего, к себе: Звучи! Звучи так, как чувствуешь, как просит душа.

Бери паузу… Это не остановка, – тишина, в которой струятся вибрации жизни.

Звучи! И руки виртуозного Маэстро обязательно найдут тебя!

А ещё – пишите! Пишите о своих мечтах рассказы, и они обязательно сбудутся. Это не фантазия, это реальность. Знаю по себе. На момент публикации рассказа «Виолетта» в моём доме появилась-таки виолончель, а с ней – новая мечта: заново её освоить. Не исключено, что родиться и новый рассказ.

В проекте «Мой первый рассказ. Первые шаги» мне выпала важная и ответственная роль – быть литературным наставником участников группы: чувствовать настроение людей, как идёт выполнение ежедневных заданий, что им понятно, в чём затрудняются. Словом, держать руку на пульсе. При этом, самой делать шаги, предусмотренные программой.

Как же я рада за участников проекта «Мой первый рассказ». Ведь они сделали свои очень важные открытия.