Физическая культура – поурочные планы для 4-го класса

Задачи: создать условия для организации и проведения разминки с мешочками на матах, игрового упражнения на внимание, разучивания более сложного выполнения кувырка вперед.

Инвентарь: секундомер, мешочки (резиновые кружочки) (по количеству занимающихся), гимнастическая палка; гимнастические маты (по одному на двух учеников).

Содержание урока

I. Вводная часть.

См. урок 3.

После разминки ученики убирают мешочки на место и садятся на скамейки возле матов.

II. Основная часть.

Повторить ранее изученные варианты выполнения кувырков.

Для более быстрого повторения желательно использовать несколько матов (две или три линии по два мата).

1) Первый круг – обычные кувырки. Выполнить 2 кувырка подряд.

2) Второй круг – кувырки выполняются с трех шагов.

3) Третий и четвертый круги – катить мяч по мату вперед, сделать кувырок и попытаться поймать мяч, пока тот не скатился с мата. В один круг сделать две попытки на первом и втором матах.

4) Пятый круг – учитель обязательно должен подстраховывать учеников. Ученик спрыгивает с гимнастической скамейки, приземляется и тут же делает кувырок вперед. Это задание дети выполняют только под контролем учителя. Желательно, чтобы каждый повторил это упражнение 2—3 раза.

III. Заключительная часть.

См. урок 3.

Информация к календарно-тематическому планированию

Тема и тип урока – Кувырок вперед (комбинированный).

Элементы содержания (дидактические единицы на основе общеобразовательного стандарта) – Разминка с мешочками на матах; группировка; кувырок вперед; усложненный кувырок вперед; упражнение на внимание.

Вид педагогической деятельности и дидактическая модель педагогического процесса – Репродуктивная.

Педагогические средства – Практическая работа.

Ведущая деятельность, осваиваемая в системе занятости (на уроке) – Познавательная, рефлексивная.

Формы организации совзаимодействия на уроке – Коллективная работа.

Планируемые образовательные результаты:

а) объем освоения и уровень владения компетенциями – Научатся: выполнять разминку с мешочками на матах, группировку, кувырок вперед, усложненный кувырок вперед, упражнение на внимание.

б) компоненты культурно-компетентного опыта/приобретенная компетентность – Коммуникативные компетенции:умеют владеть способами взаимодействия с окружающими людьми, приемами действий в ситуациях общения.

Урок 7.