Как стать писателем. Для чайников

И раз мы хотим писать, то нужно разобраться, зачем это нам нужно и что мы хотим от всего этого получить. Одно дело, когда человек пишет для себя, это его способ самовыражения, хобби. Тогда и требования ко всему соответствующие, соответствующие ожидания. И если лист хочет остаться чистым, нет настроения сегодня писать, то и ладно. Будет желание и потребность – будет и текст. А другое дело, если в перспективе цель хорошо жить с пера. Тогда совсем другие требования к себе и к организации процесса.

2) Организация рабочего места и выработка привычки.

Тут ничего нового я не скажу. Если мы разобрались с предыдущим пунктом и пришли к выводу, что для достижения цели нам необходимо долго быть способным не застрять на пустом листе, то выделяем регулярно время для работы, убираем все, что отвлекает и съедает рабочее время и трудимся даже через не хочу, даже если текст приходится вымучивать по букве, а потом удалять при редактировании и переписывать набело. И быть готовым к тому, что может быть тяжело, особенно в первые миллион знаков или даже слов.

3) Понимание того, как работает именно ваш мозг, какие методики именно вам полезны и подходят, а какие нет. А значит, и знать об этих методиках в теории и на практике. Этот пункт не совсем отдельный, он отчасти входит в предыдущий и развивает высказанную там мысль.

Но вот так на ровном месте всё сказанное имеет мало смысла. В дальнейших главах я буду так или иначе повторять и развивать свой посыл, расширяя, уточняя, дополняя.

* Фанфик – это вторичное произведение, написанное фанатом другому произведению с использованием мира, персонажей и событий из него.

** Ориджинал – не фанфик, произведение с авторским миром и персонажем в терминах, принятых среди фикрайтеров.

Фикрайтер – писатель, который пишет фанфики.

Советы недогуру. Часть 1

Это одна из записей в моём блоге, написанная в ходе полемики о необходимости всевозможных «Учителей» и писательских школ. Если коротко, как говорится для Лиги Лени, то что гуру, что их школы не особо нужны т.

к. в большинстве своём они учат работать по определённому шаблону и жестко вытравливают индивидуальность идей и стиля в своих учениках.

А что до ведения блога и чтения блоголенты, то это и вредно, и полезно. Вредно т. к. затягивает и стремится скушать всё доступное время. А полезно т.к. в обмене постами и обсуждении под ними живёт и развивается своя дискуссия. Так что следить ли за этой стороной интернет-пространства на сайтах с книгами – решать вам.