Путешествие по сказкам. Нравственное развитие дошкольников с ОНР

 Подготовительный этап – знакомство родителей с программой предстоящей работы, объяснение ее значения для нравственного здоровья ребенка с тяжелыми нарушениями речи, привлечение их к сотрудничеству.

2. «Долина детства» – знакомство детей с простыми сказками и однозначными поступками героев (располагаются на «лестнице добра и зла»); усвоение «букваря эмоций», использование этюдов психогимнастики: радость, удивление, горе.

Детям предлагается разучить известные простые диалоги: «Здравствуй, киска, как дела?», «Елочка-елочка», «Лизавета, здравствуй», «Ну, Весна, как дела?».

Настроить детей на внимательное слушание помогает образ бабушки Маланьи, которая читает детям сказки, проводит игры, беседы. На помощь приходят организационные коммуникативные игры: «Доброе сердце», «Передавалка», «Назови ласково свое имя».

Каждая прочитанная сказка зашифровывается пиктограммой на карте путешествий. За весь период обучения появляются три карты. Для этого этапа можно предложить следующие произведения: «Просто старушка» В.

А. Осеевой, «Друг детства» В.Ю. Драгунского, «Воробьишко» М. Горького, «Цветик-семицветик» В.П. Катаева, «Приключения маленького щенка» У. Диснея, «Кукушка» (ненецкая сказка), «Айога» (нанайская сказка), «Заяц-обманщик» Н.И. Сладкова.

3. Путешествие по «Волшебным холмам» – более глубокое познание сказочного мира. Окунаясь в театрализованную деятельность, разыгрывая этюды психогимнастики, дети усваивают выразительность жестов, воспроизводят различные черты характера, учатся тонко чувствовать друг друга, преодолевать барьер в общении.

В мини-сценках «Ушки-непослушки», «Капризный медвежонок», где участвуют 3–5 героев, некоторым детям можно предложить характерные роли, в процессе исполнения которых они избавляются от своих отрицательных черт характера.

На так называемой карте «Волшебные холмы» размещаются пиктограммы:

– русской народной сказки «Крошечка-Хаврошечка»;

– «Стойкого оловянного солдатика», «Свинопаса» и «Снежной королевы» Г.-Х.

Андерсена;

– «Золушки» Ш. Перро;

– «Трех прях» и «Беляночки и Розочки» братьев Гримм;

– «Чудесного приключения Нильса с дикими гусями» С. Лагерлёф;

– «Мальчика-звезды» О. Уайльда и др.

Беседа о нравственности поступков героев чаще всего проходит на пятиступенчатой «лестнице добра и зла». Дети отвечают на вопросы:

– Наклонилась бы к тебе яблонька? А к маме? А к папе?

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».