Профессия репетитор: студентам, педагогам, родителям

Минусы:

– много неоплачиваемого времени и моральных сил тратится на дорогу;

– на дорогу тратятся деньги;

– при небольшом недомогании со стороны вас или ребёнка занятия отменяются;

– занятия могут отменить в последний момент, когда вы уже стоите под дверью и потратили своё время, чтобы приехать;

– при большой занятости сложно найти время, удобное для обеих сторон;

– не всегда комфортно заниматься в чужом помещении, к себе звать может не быть возможности; а за кабинет надо платить.

Если говорить про ОНЛАЙН, то здесь нужно плюсы и минусы поменять местами. В целом каждый вариант по-своему и хорош, и плох.

Я рекомендую при выборе формата опираться на два самых значимых критерия. Во-первых, понятное дело, это место. Если вам несложно добиться до квартиры, то никаких проблем. Если же семья живёт далеко, на другом конце города, страны, мира, то, разумеется, кроме скайпа, других вариантов нет.

Второй критерий – это возраст. С младшими школьниками сложнее выстраивать занятия через экран.

Им нужен интерактив: побегать, попрыгать, задействовать пространство. Они не смогут долго сидеть перед экраном и удерживать внимание. Да и для глаз вредны длительные занятия.

Со старшими ребятами уже можно работать онлайн, для них сейчас этот формат знаком и понятен. Хотя это не значит, что они не будут отвлекаться на всплывающие сообщения в чатах или на какие-нибудь новости. Но их проще организовать и вовлечь, даже не присутствуя.

Кстати, если вы с ребёнком знакомы или уже работали очно, то на онлайн перейти проще, поскольку не нужно постоянно выстраивать и поддерживать взаимоотношения, они у вас уже сформированы.

Ну, и, конечно, многое зависит от вас самих, насколько вы готовы и комфортно себя чувствуете в разных форматах. Возможно, идеальный вариант – это совмещение.

Формы обучения: по количеству человек

Занятия могут быть как индивидуальными, так и групповыми.

Вообще репетитор больше склонен работать один на один с ребёнком, поскольку эффективность таких занятий значительно выше, чем групповых. По моему опыту, даже если взять двоих, скорость обучения резко снижается.

Какова обычно цель репетиторства? Устранить пробелы и довести до определённого результата. Сложно найти детей с одинаковыми пробелами и с похожим восприятием, чтобы одно и то же объяснение помогло им обоим.