На нашем сайте вы можете читать онлайн «Актуальные проблемы образования в России». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Знания и навыки, Научно-популярная литература. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Актуальные проблемы образования в России

Дата выхода
15 октября 2021
Краткое содержание книги Актуальные проблемы образования в России, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Актуальные проблемы образования в России. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Николай Владиславович Петров) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
В связи с тем, что правительство нацелились на переход от традиционной «экономики трубы» к экономике знаний, первостепенной задачей становится реформирование системы образования. Этот сдвиг ставит Россию в критический момент, требующий тщательного изучения ее системы образования. За прошедшие годы многочисленные изменения со времен СССР повлияли на качество, престиж и привлекательность российского образования, в том числе и на его привлекательность для иностранных граждан. В этой наводящей на размышления научной статье автор глубоко погружается в насущные проблемы российского образования. Критически анализируя существующие проблемы, проливается свет на наиболее важные области, требующие внимания и реформ. Результаты этого исследования направлены на то, чтобы предоставить ясность, понимание и рекомендации по скорейшему решению этих проблем. Не упустите возможность ознакомиться с этим исследованием и присоединитесь к разговору о повышении качества образования для будущих поколений.
Актуальные проблемы образования в России читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Актуальные проблемы образования в России без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Объемы, которых они достигли, делают их совершенно неподъемными даже для преподавания, не говоря об усвоении детьми. Значительной части школьников приходится дополнительно заниматься платно с репетиторами, чтобы освоить программу.
По требованиям СанПин на выполнение домашних заданий для учеников начальных классов должно уходить 1,5-2 часа, в 6 классе – 2,5, в 9-м – 3,5 часа[3]. Фактически же школьникам приходится тратить на уроки значительно больше времени. В результате выполнение домашних заданий растягивается до вечера, особенно у детей, занимающихся под контролем родителей.
Практически полностью отсутствует в современных условиях и взаимосвязь различных этапов обучения. Каждый четвертый выпускник 9-го класса не обладает минимальным набором функциональных навыков, необходимых для дальнейшей успешной жизни, причем со временем отставание только возрастает. По расчетам экспертов за счет этого ВВП страны недополучает около 15% объема, возникают риски социальной нестабильности. Одной из причин данного феномена является отсутствие программ, направленных на поддержку отстающих учащихся.
Пути решения данной проблемы кроются в кардинальных трансформациях всей системы образования, внедрении цифровых образовательных комплексов, обеспечивающих возможности индивидуального подбора учебных программ с учетом индивидуальных особенностей каждого учащегося.









