Смыслограмма

Пример «Не смотри по сторонам»

Поскольку рисунки являются первичным элементом на пути к мышлению человека, то смыслогра?мма допускает и приветствует использование смысловых геометрических и математических знаков, в их числе: круги, треугольники, квадраты, направленные стрелки (простые и перечёркнутые), линии, крестики, плюсы, минусы, равно, деление, умножение, отношение и т.д. Однако, при выполнении смыслогра?ммы не рекомендуется использование букв и слов, поскольку они являются вторичными на пути к мышлению (производными от рисунков: человек – мышление – рисунок – слово – рисунок – мышление – человек).

Пример «Въезд запрещён»

При необходимости добавления в смыслогра?мму конкретного слова – из него нужно извлечь смысл, то есть выполнить отдельную смыслогра?мму. Все остальные слова добавляются в смыслогра?мму (смысловую запись / запись смысла / зарисовку смысла) в виде волнистой линии (волны), а отдельные буквы – в виде общего символа (например, «?» – Лямда).

Пример «Обгон разрешён»

Значение.

Смыслогра?мма позволяет человеку положить в мозг все смысловые значения окружающего мира, построив в мышлении основу, на которой можно вести сознательную жизнь и реализовывать свои способности. В отличии от обычного обучения – смыслогра?мма развивает мышление мозга, а не только заполняет память.

Пример «Главная дорога»

Все встречаемые определения не идеальны и их можно подстраивать под себя, используя справочники и словари, в том числе: https://ru.

m.wiktionary.org/wiki/ и https://ru.wikipedia.org/wiki/ (https://ru.wikipedia.org/wiki/)

Необязательно выполнять все уроки и переводить каждое слово. Это всего лишь примеры. Можно изучать любую тему. Ограничений нет. Главное, что дают данные уроки – это возможность непрерывного обучения длительное время, за которым следует понимание способа обучения и привычка к нагрузке на мозг. Чем больше смыслогра?мм в него поступает, тем он сильнее.

Урок 1

1. Искусство – это процесс преобразования мысли в реальность.

2. Изобразительное искусство – это процесс преобразования мысли в реальность с помощью: кисти, кисточки, распылительного баллончика краски, глины, маркера, фломастера, цветного карандаша, простого карандаша, обычной палки и земли, консоли и программ, бензопилы и льда и так далее.

3. Графика – это часть изобразительного искусства, включающая в себя использование карандаша, линий, штрихов, пятен, точек.

4.