Учебник 2 класс. Игры для детей. Эмоциональный интеллект ребенка

Связать нейронными цепочками ваш голос, разъясняющий правила игры и физические движения, напряжения мышц. А затем и звук хлопка.

Прокрутите несколько кругов, пока игра не станет слишком простой для команды.

Да, иногда будет такое, что кому-то в первый день так и не удастся синхронизироваться со своим партнером – иногда для создания новых нейронных связей необходим крепкий сон.

Поменяйте направление круга. Обсудите с учениками: с кем им проще хлопнуть одновременно и почему.

Если пока еще эта игра тяжело дается всей группе, то чередуйте ее с такими играми как «Телохранитель» и «Вжух», которые описаны дальше. Не стесняйтесь перечитать эту главу книги после того, как первый раз попробуете поиграть в нее в реальном мире. Потому что нередко мы искаженно понимаем что-то с первого раза, а вот попробовав и перечитав – картина будет становиться яснее и яснее с каждым разом.

Дети полюбят проводить время друг с другом. Тут работают некоторые простые тригеры: издавать громкие звуки это весело.

Делать это вместе – вообще прикольно.

Эта игра как раз этому и учит: ты не можешь выиграть в одиночку. Об этом весь гуманизм и вся эта книга.

Вы играете с партнерами. Сначала с одним, а по мере развития партнеров становится много. Выиграть можно только всем вместе.

Сколько бы раз нам не повторяли: «Очень важно уметь слышать».

Трудно сказать, какая игра лучше этой может показать, как это можно потренировать.

Как измерить, кто лучше слышит других, а кто хуже. Эта игра подходит и для взрослых и вы удивитесь, если проведите ее во взрослом коллективе (например в учительской или вожатской), как четко она покажет: люди более конфликтные, с которыми больше проблем справляются с ней хуже.

Для детей активных, экспрессивных, лидеров эта игра продемонстрирует, как важно уметь быть услышанным.

Да, да, да.

Не просто хлопнуть в ладоши хорошо громко и четко, но и сделать так, чтобы твой партнер успел хлопнуть вместе с тобой.

Иначе «хлопочек» не двинется дальше и нам нужно будет «перехлопывать».

Не будьте слишком строгими на первых кругах, однако на пятом шестом круге, если вы видите, что кто-то все время торопится или все время остается и не хлопает одновременно, то разъясните, что теперь «уровень сложности игры» поднимается, и вы будете переделывать плохие хлопки, пока не получится.