На нашем сайте вы можете читать онлайн «Активизация качественного критического (рационального) мышления. Как стать очень умным и иметь безошибочное мышление». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Психология, мотивация, Книги по психологии, Общая психология. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Активизация качественного критического (рационального) мышления. Как стать очень умным и иметь безошибочное мышление

Автор
Дата выхода
13 апреля 2023
Краткое содержание книги Активизация качественного критического (рационального) мышления. Как стать очень умным и иметь безошибочное мышление, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Активизация качественного критического (рационального) мышления. Как стать очень умным и иметь безошибочное мышление. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Леонид Горн) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Этот тренинг нужен руководителям, вернее — их сотрудникам. Руководители подразделений хотели бы иметь первоклассный персонал, не создающий руководству проблемы, а успешно справлявшийся с проблемами средней сложности. Тренинг повысит эффективность мышления персонала. Также тренинг нужен тем родителям, которые хотели бы быть тренерами по эффективному мышлению для своих детей (от 15 до 30 лет). Это очень ценное качество, которое не дают школы и институты.
Активизация качественного критического (рационального) мышления. Как стать очень умным и иметь безошибочное мышление читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Активизация качественного критического (рационального) мышления. Как стать очень умным и иметь безошибочное мышление без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Для этого вовсе не нужно ни от чего отвлекаться, то есть не нужно игнорировать детали, которые кажутся неважными. Инспектор Лестрейд так и делал, то есть игнорировал детали, которые казались ему неважными. А на самом деле эти «неважные» детали оказывались очень существенными. Штирлиц и Шерлок Холмс умели вникать в суть – определяя смысл ситуации, они не упускали из виду ни одной детали, и принимали во внимание все, что обычному человеку кажется несущественным.
В-третьих, термин «абстрактность» в толковых словарях имеет негативную коннотацию.
• В «Словаре синонимов» абстрактность – это отвлеченность, умозрительность, спекулятивность, академичность, беспредметность, спекулятивность, теоретичность, оторванность от реальной действительности.
А антонимы у термина «абстрактность»: конкретность, определенность, практичность.
Абстрактность мышления свойственна людям, которые вместо того, чтобы тезисно и конкретно ответить на относительно сложный для него вопрос, будут склоны увиливать и забалтывать этот конкретный вопрос, то есть буду заниматься подменой тезиса, отвечать не тот вопрос, который был задан, а на другой – только по форме напоминающий тот вопрос, который задавался. Про таких людей говорят «Ему про Фому, а он про Ерёму».
Итак, для выделения существенных признаков рациональности, абстрактность вовсе не нужна, а нужна способность вникать в суть. У кого есть такая способность, тот запросто определит – что главное, а что второстепенное, где «фон», а где «фигура» и какие связи или взаимовлияния существуют между теме или иными факторами или явлениями.
В-четвертых, «эксперт» почему то различает требования к мышлению от требований к системному мышлению, хотя «системное мышление» – это более узкое понятие, чем мышление, следовательно, должно включать в себя все требования мышления в порядке их приоритетности.





