На нашем сайте вы можете читать онлайн «Воспитание и развитие ребенка. Психоаналитический взгляд». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Психология, мотивация, Книги по психологии, Детская психология. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Воспитание и развитие ребенка. Психоаналитический взгляд

Дата выхода
28 февраля 2018
Краткое содержание книги Воспитание и развитие ребенка. Психоаналитический взгляд, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Воспитание и развитие ребенка. Психоаналитический взгляд. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Юлия Леонидовна Бердникова) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Впервые в отечественной литературе развитие детской психики изложено с психоаналитических позиций. По годам жизни рассмотрены этапы становления психики и воспитания.
Подробные рекомендации даны по таким вопросам, как: кормление, приучение к туалету, влияние запретов и установок, профилактика детских неврозов и отклонений в поведении, способность строить отношения. Вы узнаете о норме и патологии развития, детских сновидениях и страхах, детских рисунках, детской психотерапии, как говорить с детьми о сексе, о влиянии СМИ на психику и о многом другом.
В книге приведены клинические случаи из практики автора, психоаналитика с тридцатилетним стажем, приемы работы с рисунками и страшными сновидениями, способы воспитания сказками, примеры из литературы.
Отдельная глава посвящена психологии и психоанализу беременности.
Книга предназначена для родителей, которые хотят вырастить своих малышей здоровыми, и специалистов, работающих с детьми, психоаналитиков, психотерапевтов, психологов, воспитателей.
Воспитание и развитие ребенка. Психоаналитический взгляд читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Воспитание и развитие ребенка. Психоаналитический взгляд без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Следующую фазу развития Фрейд называл генитальной, так как в это время закладываются основы формирования зрелой сексуальности. Этот период в результате позднейших исследований условно подразделяется на подпериоды. 10–12 лет – предподростковый, 12–14 лет – раннеподростковый, 15–18 лет – среднеподростковый, 19–21 год – позднеподростковый. Подробнее периоды развития будут рассмотрены далее.
Анна Фрейд (1895–1982), продолжая и развивая идеи отца, детально разработала концепцию «линий развития».
На каждой линии развития можно выделить определенные этапы, или шаги, по достижении которых ребенок выходит на новый уровень развития Эго. Рассмотрим некоторые примеры психоаналитических линий развития.
От зависимости к эмоциональной самодостаточности и взрослым межличностным отношениям
1. Биологическое единство материнско-детской пары. Любая, даже кратковременная разлука с матерью ведет к нарастанию тревожности.
2. Отношения с частью объекта или любовь к опеке. Эти отношения прерывисты, основаны на удовлетворении потребностей. Ребенок любовно концентрируется на матери, когда ему что-то нужно, когда он испытывает дискомфорт, недостаток чего-либо, еды, тепла, ласки, внимания.
3. Стадия постоянных объектных отношений.






