Тренируй мозг! Японская система обучения детей

Оно произошло от латинского слова, означавшего раскрытие природных способностей.

Основа обучения – раскрытие врождённых способностей каждого ребёнка, формирование у него уверенности, что он уникален и ценен сам по себе, уважение к ребёнку и поощрение. Нужно донести до малыша, что он важен для мира, и это подразумевает большую ответственность. Постарайтесь объяснить детям, что каждый должен искать и максимально развивать свои скрытые таланты, применять свои способности на благо страны и человечества.

Не следует ставить целью обучения достижение немедленных результатов, сводить всё к интеллектуальному развитию. Давайте в вопросах образования ориентироваться не на быстрый результат, а на будущее. В конце концов, развитие каждой страны и всего мира зависит именно от сегодняшних детей.

Современное образование, базирующееся на тестировании, не готовит творческих людей, которые будут нужны в XXI веке. Поэтому сегодня так важны усилия родителей в воспитании детей.

Именно от них прежде всего зависит становление личности ребёнка.

Для чего живёт человек? Не бойтесь обсуждать с ребёнком такие фундаментальные вопросы. Я хочу, чтобы образование было нацелено не только на интеллект. Высшая цель образования – сделать мир, в котором мы живём, лучше.

Секрет гармоничного развития

Любовь

Что является основой обучения и воспитания? Конечно же, это любовь родителей, которую они передают ребёнку.

Если бы не она, невозможно было бы развивать заложенные в человеке способности до нынешнего уровня.

Во время Второй мировой войны в Германии проводились евгенические эксперименты по созданию сверхчеловека. Детей, у которых прогнозировали хорошее интеллектуальное развитие, забирали у родителей сразу после рождения и помещали в государственные образовательные заведения, где применяли лучшие методики того времени.

Этот эксперимент провалился.

Он не привёл к созданию выдающихся людей. В детях, которые не видели лиц родителей, не знали их имён, не удалось вызвать любовь. Получилось лишь вырастить детей с нарушенной психикой. Когда эти дети повзрослели, они признавались в интервью (апрель 1999 года), что часто испытывают тревогу и чувство одиночества.

И наоборот, если родители передают ребёнку, даже рождённому с патологией, свою любовь, улучшения не заставят себя ждать.