Основы системных техник. Начальный курс

Когда не хватает ясности, то действие есть, оно заряжено, но может происходить бессмысленно, не в нужную сторону. А когда не хватает структуры, воли, то ясно, что делать, есть энергия и желание делать, но нет самого действия.

Чтобы войти в баланс, в резонанс с тремя Универсальными принципами, чтобы в системной работе мы могли прийти к чему-то новому, красивому, гармоничному, в ясности и любви, мы связываемся с тремя Универсальными принципами. Это также делается через мысль об этих принципах и намерение быть с ними в контакте, в резонансе.

Связь с четырьмя Силами и с Универсальными принципами можно сформулировать фразой: «Я в безопасности, в гармонии со всеми мирами, я делаю то, что позволяют мне мои предки и предки клиента, то, что позволяет мне делать моя судьба и карма, и судьба, и карма клиента, я соратник созидательных сил, я доверяюсь мудрости, превосходящей моё понимание».

Резюме по практике связывания и созданию духовного поля

– Связывание создаётся простой мыслью, сконцентрированной на намерении его создать.

– Связывание с тремя столпами:

– учителя, которые научили, и вся цепь передачи знаний из древности до наших дней, те, кто был раньше, кто выше – источник знания;

– учение и его внутренняя мудрость – поле практики, методика, которой владеем – «быть в духе новичка», доверие своему подсознанию и коллективному бессознательному;

– все, кто практикует и для кого практикуют. С равными.

– Связывание с четырьмя Великими Силами и с тремя Универсальными принципами – это создание духовного поля.

– Связывание с четырьмя Великими Силами:

– Силы земли и земной природы;

– Силы судьбы и индивидуальной кармы;

– Силы всех душ и Великой души всех предков;

– Силы Духа Источника.

– Связывание с тремя Универсальными (Вселенскими) принципами:

– принцип ясности и мудрости;

– принцип любви и доброты;

– принцип красоты, структуры, созидающего волевого действия.

Вопросы по главе для самоконтроля и самоподготовки

Вопросы для самоподготовки направлены на то, чтобы акцентировать внимание обучающихся на ключевых моментах рассматриваемых тем.

Ответьте на эти теоретические вопросы. При необходимости перечитайте материал главы.

1. Какие три элемента включает тройное обучение?

2. Что значит обучение в духе новичка?

3. Для чего расстановщику нужна практика возвращения к себе?

4. В чём смысл практики самонаблюдения?

5.