Транспортная психология. Краткое учебное пособие

Срок хранения сведений этой памяти определяется задачей, вставшей перед человеком, и рассчитан только на время решения данной задачи. После решения задачи большая часть информации переходит в долговременную, а некоторая ее часть забывается;

– долговременная память рассчитана на длительное хранение и многократное воспроизведение информации при условии ее сохранения.

Качества памяти.

Особенности запоминания и припоминания выступают в виде качеств памяти:

объем (измеряется количеством объектов, припоминаемых сразу же после их однократного восприятия);

быстрота (измеряется скоростью, то есть количеством затраченного времени на запоминание и припоминание нужного материала);

точность (измеряется степенью сходства того, что припоминается, с тем, что воспринималось);

длительность (измеряется количеством времени, в течение которого без повторных восприятий может припомниться то, что запомнилось).

6.

Первичную информацию об окружающем мире мы получаем с помощью ощущения и восприятия. Возбуждение, возникающее в наших органах чувств, не исчезает бесследно, а сохраняются некоторое время в так называемых последовательных образах (первичных образах). Однако роль этих образов для психической жизни человека сравнительно невелика. Намного большее значение имеет тот факт, что и спустя длительное время после того, как мы воспринимали какой-либо предмет, непреднамеренно (случайно) или преднамеренно, например, волевым усилием, этот образ предмета или явления, переживания или состояния может быть снова вызван нами.

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ – это психический процесс отражения предметов или явлений, которые в данный момент не воспринимаются, но воссоздаются на основе нашего предыдущего опыта.

Физиологическую основу представлений составляют «следы» в коре больших полушарий головного мозга, остающиеся после реальных возбуждений центральной нервной системы при восприятии. Эти «следы» сохраняются благодаря известной «пластичности» центральной нервной системы.

Представление занимает особое место среди психических познавательных процессов. Л. М. Веккер предлагает считать представления вторичными образами.