Тария

Некоторые мастера-кузнецы куют неплохие мечи, но этому в подмётки не годятся. Большое спасибо.

– Пользуйся. А чем этот меч лучше тех, что куют ваши кузнецы?

– Видишь ли, все знают, мечи с таким клеймом очень крепкие, хорошо держат остроту лезвия. Были времена, когда владельцы таких мечей на спор перерубали поделки наших мастеров. Сейчас никто на такой спор уже не ведётся, изучили клейма старых мастеров. Спорили на сумму, как правило, от ста золотых.

– Как день провёл?

– Хотел поваляться, но не утерпел, прошёлся по округе.

Прости, не поверил тебе, что в целые дома лучше не соваться, попытался разок, тряхнуло так, аж искры из глаз посыпались. После этого ходил уже только по разбитым домам. Неплохо порыскал: семьдесят три золотых, целительский амулет и достаточно хороший нож у меня в сегодняшних находках.

– Без меня из города не выходи, можешь обратно не попасть. Завтра опять пойду в казарму.

– Возьми меня с собой.

– Ты же видел, что только меня пропускает внутрь, и у меня далеко не всё получается вынести оттуда.

С городом не всё так просто, как кажется на первый взгляд.

Около нас крутились щенки. Босс, шкода, раздразнит своих маленьких брата с сестрой и бежать, спрячется у меня в ногах и поглядывает на своих преследователей так ехидно, типа ну что, съели? Только они отбегут от меня, он следом за ними. Но стоило мамаше рыкнуть на них, как они тут же улеглись около неё…

Утром проснулся, принял душ, позавтракал и отправился к казарме. Зашёл внутрь и стал подниматься на третий этаж.

– Дамир, идти в ту комнату, что и вчера?

– Да, заходи, встань в круг, надень на глаза повязку, считай до трёх.

На счёт «три» я оказался сидящим за столом в учебном классе, учителем был мужчина неприметной внешности, захочешь – не запомнишь его. Представился:

– Я ваш учитель, буду проводить ваше обучение, иногда мне будут помогать мои помощники. Начнём.

Занятия проводились в несколько этапов. На первом показывался фильм, как устраивать засады в лесу, при этом маскироваться, и как обезвреживать засады.

На втором этапе наглядно, на живых примерах, демонстрировался каждый эпизод фильма. Если что было непонятно, на заданный вопрос следовал развёрнутый ответ и повторный показ, что надо делать. На третьем этапе уже я должен был устроить засаду, сбить со следа преследующего противника и так далее. После этого следовал тотальный разбор моих действий.

Потом перешли к занятиям по действиям в степи, пустыне, горах, в населённых пунктах.