Уровень интеллекта и эффект толпы. Книга 2

Вы вдумайтесь в эти строки, посмотрите, как они отличаются от понятия счастья для большинства живущих на Земле людей, которые жаждут только одного – иметь много денег, причём считают, что для этого никаких усилий прикладывать не надо. Жить как живётся.

«Не жалуйтесь на бессилие, и ни на что не жалуйтесь. Единственное, что может принести вам ваша жалоба, – это сожаление, милостыня нищих духом. Все люди одинаково несчастны, но более всех несчастен тот, кто украшает себя своим несчастием. Эти же люди более всех других жаждут внимания к себе и менее всех достойны его.

Стремление вперёд – вот цель жизни. Пусть же вся жизнь будет стремлением, и тогда в ней будут высоко прекрасные часы» (Максим Горький «Часы»).

Зло есть в человеческой истории и бытии, но оно постоянно минимизируется. Борьба со злом за счет его максимизации – публичного убийства без нужды – зло в квадрате.

«В наши дни ужасно много людей, только нет Человека» (М. Горький). Это уже не я одна говорю.

«Людей можно принудить к послушанию, но невозможно заставить учиться» (Конфуций)

«Если духовные силы нации иссякнут, никакое наилучшее государственное устройство и никакое наилучшее промышленное Устройство не спасут ее от смерти.

С гнилым дуплом дерево не стоит» (А. И. Солженицын).

2. СМИ – плохие воспитатели высокоморальных и этических норм поведения

Чтение – ничем незаменимый процесс познания жизни, переосмысливания материальных, духовных культурных ценностей, расширения кругозора и мышления.

У некоторых людей под воздействием произведений искусства, чтения, должного образования и воспитания формируется свой внутренний мир, который порою так глубок, проникновенен и чист, что его никогда не замарает невежество, безликость и некомпетентность других.

    (Автор) Сария Маммадова

К сожалению, на сегодняшний день средства массовой информации и телевидение – плохие воспитатели высокоморальных и этических норм поведения.

Не следует калечить подрастающее поколение – будущих членов общества бездуховными, безнравственными, аморальными программами, передачами, фильмами, книгами.

Главное, чтобы все произведения, передачи, вплоть до текста песен имели смысловой контекст, они должны быть своего рода жизненными пособиями, чтобы, внедряясь в широкие массы, учить, воспитывать достойных членов общества. Многие средства массовой информации заблуждаются, что чем ниже нравственный уровень передач, тем выше рейтинг и, соответственно, прибыль с реклам.