Наука, искусство, спорт или игра? Претенденты на звание чемпиона мира

Был худощав с тонким, одухотворённым лицом, обрамлённым короткой бородкой. Г. Каспаров.

6. Цукерторт не понимает, что слабые висячие пешки надо двигать и тогда они могут стать силой. Г. Каспаров.

7. Цукерторт не понимает, что могут сулить мелкие преимущества. Он теряет терпение и прибегает к насильственным средствам. Эм. Ласкер.

8. Он надеется на осложнение игры, которое даёт повод к комбинациям, а до этого играет почти, как придется. Эм. Ласкер.

9. Когда Цукерторт руководствуется планом, его игра, по меньшей мере, не уступала игре Стейница.

 Эм. Ласкер.

10. Маэстро лучше всех играл в Берлине в домино, превосходно фехтовал и с пятнадцати шагов спокойно простреливал червонного туза. Е. Мансуров.

11. 1878 г. приносит Цукерторту первый приз на большом Международном турнире в Париже. В 1881 г. на турнире в Берлине он приходит к финишу вторым. Я. Нейштадт.

12. След Цукерторта в творческой истории шахмат вовсе не «след виртуоза, эпигона и исполнителя.

Это был самобытный и разносторонний шахматный мастер, оружием которого была не одна комбинация. В отличие от романтиков прошлого, Цукерторт „образца 80—х годов“, прежде чем бросаться в атаку проводил большую подготовительную работу». Я.. Нейштадт.

13. В 1870 г. военным врачом, он участвовал во франко – прусской войне. Я. Нейштадт.

14. Цукерторт белыми с упоением играл возрождённый им ферзевый гамбит. Я. Нейштадт.

15. Постоянно практикуясь с Андерсеном, он прошел отличную школу комбинационной игры.

 Я. Нейштадт.

16. Его необыкновенная память вмещала сотни партий старых мастеров от первого до последнего хода. Я. Нейштадт.

17.Утвердить гражданские права 1.d4 удалось, как ни странно, И. Цукерторту – яркому приверженцу 1.e4. Таковым… его считали до Лондонского международного турнира 1883 г. Н. Новотельнов.

18. Подлинная сила предполагает также силу характера, и именно поэтому, я сомневаюсь в гениальности Цукерторта.

 В. Стейниц.

19. Матч со Стейницем стоил ему жизни. З. Тарраш.

20. Он был учеником Андерсена, причём учеником одаренным, как и учитель, считал, что без комбинации нет шахматного искусства. Б. Туров.

21. Он мог стать выдающимся филологом, блестяще зная языки, в том числе древнегреческий санскрит, турецкий, арабский, латинский. Б. Туров.

22. Отец его был прусским миссионером, мать – польской графиней. Шахматный словарь.

23.